大二班户外活动观察记录表观察地点幼儿园操场上时间2024.9。10记录人刘玉枝观察目的培育幼儿的分散跑的能力。观察记录那天,户外游戏时,我们组织小朋友游戏,先做的是集体游戏《我是个大皮球》《木头人》《老狼老狼几点了》，孩子们的兴趣很高涨,在分散游戏中,我们有为小朋友准备了丰富的材料：沙包、平衡木、皮球等，但我们发现很多孩子在拿到自己喜爱的玩具后，就开始休息起来,还有发生抢玩具的现象,并没有老师想象的一样,孩子们在做活动。分析:在经过一个月的游戏中，孩子们已经对于本班的户外材料失去了兴趣,所以导致孩子们在分散游戏中休息。措施与结果在发现问题后，我们及时做了调整，并且针对下月重点培育幼儿有指定方向的跑，我们为幼儿做了小老鼠尾巴,第二天将玩具投放到户外中的时候，大大提高了孩子们的兴趣，并且小朋友们还主动地寻找自己的好朋友，两两一组,玩起了抓尾巴的游戏，成功的进展幼儿跑的速度，看着小朋友们跑的背影，我真的很兴奋！所以以后,我们老师会及时调整幼儿的户外玩具，在户外玩具中，培育幼儿各种身体能力。大二班户外活动观察记录表观察地点幼儿园操场上时间2024.9。25记录人刘玉枝观察户外操场,老师组织幼儿进行走平衡木游戏。张文雨不敢走，一个人在偷偷的流眼泪，为此我降低了难度，让其他小朋记录友拉着她的手来走。这次,张文雨不再往后躲，她兴奋地和别人拉着手随着队伍向前走。不一会儿，轮到她上平衡木了，她犹豫了一下，我就站到她的身边。张文雨抓住我的手，略微一用力就站到了平衡木上.我心中一喜，觉得成功在望。但没想到和她拉着手的小朋友迈开大步往前走，吓得张文雨大叫起来：“啊！你慢点，我害怕！”我意识到这样不行,忙抓住她的手说:“没事，别着急，你松开她的手拉着我的手走吧。”张文雨赶紧松开了手，紧紧地抓住了我。“试着迈一步,你一定行的。”在我的鼓舞下,张文雨终于鼓足勇气迈出了第一步。由于迈得步子很小，刚迈过来的脚踩在了另一只脚上，差点儿摔倒.她再也不肯迈第二步了,我只好让她下来。这时，我发现，她不再像以前那样拒绝再走,而是又排到了队伍里。当她自己再次站到平衡木上时,聪慧地换了一种方式，改成侧着身子两只脚一点一点往前挪。虽然速度很慢，中间也有停顿，但是她最终还是走完了平衡木。于是我马上鼓舞她说：“张文雨真勇敢,能够自己走完平衡木了！” 张文雨听了我的话，笑着跑到队伍里向其他人说:“你看，我敢走了。”观察分析所以，今日的观察告诉我，张文雨的腿部...
