上海市嘉定二中周凤林shjdzfl@126.com基于上海市高考新政下的教育教学实践学校坐落于有着1500年历史文化的南翔古镇，创办于1921年，1964年批准为第二批上海市重点中学，1978年被列为嘉定县重点中学，现为嘉定区实验性、示范性高中。学校凭藉钟灵毓秀、卧薪尝胆的吴越文化之内涵，秉承教化嘉定、兴庠重教之民风，吸纳千年古镇仙鹤南翔之灵气，积淀了深厚的文化底蕴，奠定了可持续发展的基础。第一部分，上海市高考新政的背景第二部分，上海市高考新政下的高考方案主要内容第三部分，上海市高考新政下的综合素质评价实践第四部分，上海市高考新政下的教学实践第一部分，上海市高考新政的背景一、改革是社会发展进步的必然选择7上海市嘉定区第二中学1．党的十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。推行初、高中学业水平考试和综合素质评价。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。——《决定》指明改革方向增强高考与高中学习的关联度，总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变。不分文理科，外语科目提供两次考试机会。高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。明确改革框架改革考试科目设置二、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提前向社会公布。明确改革框架探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校提出高中学业水平考试科目要求和综合素质评价使用办法。改革招生录取机制1.上海推出的高考改革方案，体现高校对人才选拔的质量规格。2.上海高考改革，不仅是考试科目的变化，更多是倒逼高中教育改革。高中学校和教研系统会承受巨大压力，要提前研究、主动适应。3.上海高考改革方案可以概括为“两依据、一参考”。三、《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》市教委配套颁发了上海市普通高中学生学业水平考试实施办法和上海市普通高中学生...
