嵩江学校心理健康教育教案记录表（_二 00 七学年 第一学期）第___周 执教老师 班级教育内容伸出你的手教学目标培育学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能,提高学生与人交往的实际能力，培育学生做一个欢乐的健康的人.重点难点培育学生正确的人际交往态度教学过程一、导入:你有朋友吗？你喜爱交朋友吗?这节课将伴随你一起探究怎样才能交上更多的朋友！二、活动 :1、找朋友游戏要求:以组为单位，每组出一名学生，倒计时从“五” 数到“一”。第一次：3 个同学一组迅速抱成团.第二次:4 个同学一组迅速抱成团。第三次:5 个同学一组迅速抱成团(学生分组做“找朋友游戏”.)2、谈一谈(1）我找到朋友时心里感到 。（2）我没找到朋友时心里感到 .(学生谈心里感受）3、交朋友的秘诀(1）认真观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的？(学生归纳交朋友的秘诀）看课件：课件 1：萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都同意和她交朋友。（性格好)课件 2：周梦和胡云都是航模小组成员,他俩合作一艘小帆船,你锯我粘，很快就做成了,共同享受着成功的喜悦.（合群)课件 3：遇到快乐的事，受了委屈、遇到困难等同意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解。（善于开放、表露自己。）（2）你的交友秘诀呢?（ 学生归纳：交朋友的秘诀。）(3）请看小品：问题 1:请你帮帮小陈，让他也能交到朋友。问题 2:不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢？问题 3：请大家帮他出出主意，让他交到更多的朋友。（学生进行小品表演：……)三、总结教后反思通过教育培育学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力,培育学生做一个欢乐的健康的人。
