“践行微文明、创最美班级”微文明活动方案一、活动背景文明礼仪是社会文明进步的一种标志,也是社会文明水平的一种阶梯。讲究文明不仅是一个人在文化素养，道德修养的具体表现,也是一个国家社会风气的现实反映,一个民族进步的重要标志。现在的小学生是新世纪的建设者和接班人,从小重视培育他们良好的道德品质，把他们造就成文明的人，对国家、民族的未来有着极为重要的意义.为了培育学生良好的文明礼仪习惯，全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，针对学生的文明礼仪、文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着、礼貌修养、良好的个性心理品质,同时也为了营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化,创建一个和谐校园，拟从一下加强学生的教育，开展微文明“践行微文明、创最美班级"活动.我校农村人口比较多，离异及留守儿童占了绝大部分，这些孩子又都是独生子女，多是被爷爷、奶奶、外公、外婆带大的，常言道：隔辈人更亲。这些孩子深受长辈的溺爱,他们对自私霸道,随地吐痰，乱扔垃圾,在公共场所大声喧哗等行为习以为常。 因此,加强小学生的礼仪教育是时代的需要,是提高全民族素养的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。 儿童良好的行为习惯的原则其中最重要的有三条:一是早,也就是从小抓起；二是小,也就是培育好的行为习惯要从小事做起;三是反复训练，才有效果.二、活动时间2024 年 2 月 12 号——2024 年元月底三、活动小组组长：覃平安副组长：张奇力 杨新成 陈瑞 田芳芳 组员：邓莎 易娟 方柯及全体班主任四、活动安排第一阶段：学习礼仪知识，像不文明告辞。我劝家长守秩序，并通过自己的言行举止感染劝导家长也能一同遵守校园行为法律规范。1.各班组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规》,十月底进行抽检。2.全校各班进行“文明承诺一句话“活动，全校师生针对文明行为的某个方面(校门口家长接送时间车辆停放）",做出自己的承诺，写下并在全班公布。（每半月一次）3.新学期开展“安全、环保、和谐,我为城市添彩"主题队会，进行讨论.4.进行班主任工作培训活动，请外校优秀班主任对于班级管理及班级文明礼仪学习进行培训活动.5.活动启动仪式，利用周一升旗仪式召开全体学生进行少先队员代表向全校学生发出倡议书,并带领全体师生进行宣誓，郑重地在“践行微文明、从我做起”长卷上签字大家积极行动起来，从身边小事做起，为共同营造文明有序、安全和谐的校园文化而努力奋斗。第二阶段：体验微文明礼仪内涵1.学习学...
