“我阅读、我分享、我欢乐”流动书屋活动方案一、活动的目的: 1、以漂流书屋的形式，引领和推动我校中小学生读书活动的开展，形成读书氛围，促进我校校园文化，逐步形成我校特有的书香校园特色。 2、鼓舞全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质,拥有欢乐积极的人生,树立中小学师生新形象。 3、通过漂流书屋活动，实现资源的共享，积极提倡诚信读书，构建和谐校园。★我们的活动主题：“我阅读、我分享，我欢乐” ；★我们的目标：使我校成为一个天然图书馆 ；★我们的口号：漂出书香、漂出诚信、漂出和谐。 二、活动方法与要求 1、全校师生，每人捐出一本或几本自己喜爱的图书，每本图书，盖大安镇中小学校图书室专门印制的“图书漂流”专用书签,让其他分校师生都知道她是一本漂流图书。 2、图书漂流是一个循环分享的过程,为让更多的机会留给其他书友,每次漂流时学生自觉领取漂流图书一本,漂流书籍在每位受漂者手中漂流的最长期限为 7 天.受漂者应当诚信阅读，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，阅读完的漂流图书自觉归还到大安镇中小学图书室，确保书籍的漂流顺畅。 3、受漂者要在借阅登记表上填写班级、姓名，并在借阅登记本上签上还书日期,可以在读书感言册写上留言或读书心得。 三、活动安排 1、筹备与发动：以班级为单位，号召、发动学生将自己喜爱的约七成新的各类书籍，主动捐献到班级,由学校组织统一盖上“图书漂流"专用书签，然后投放到相应年级的漂流书架。学生参加漂流的书籍要求在 5 月 6 日带到学校,班主任要严把图书质量关，杜绝杂志类以及不适合少年儿童看的书刊进入“漂流”场所。利用 5 月 8 日组织学生编号、填写书签，将本班漂流的书籍上架. 2、书籍漂流号的编号规则：年度+编号，例如：15 001，每班将同学捐赠的书籍编号列册存档. 3、进行全校性的图书漂流活动,形成众多“漂友"组成的“图书漂流”接力阅读活动。让校园的每个角落漂出书香、漂出诚信、漂出和谐。 四、相关措施： 1、成立漂流书屋图书管理义工队伍。六年级每个班3 名学生负责每天清点各校各班借阅及归还图书数量，每周做一次统计；每 10 天张贴公布尚未归还的图书名单，提醒借书者归还。分校的由学校图书管理员负责追讨.2、师生可以在课间及业余时间随取随阅随归还，填写借书登记表，定期归还.若有新捐赠漂流的书到“漂流书屋”编号盖印,定期进行图书“放...
