综合实践活动教案一 请到我的家乡来1、名城广州活动目的1、通过考察和调查，简单的了解广州的地理位置及其重要性，学会看地图,同时培育学生收集资料的能力。1、通过上网或去图书馆有目的的对广州古今经济的进展、历史文化的积累、革命史迹的收集，知道广州的经济、历史、文化基本特色和影响，增强荣誉和使命感,同时吸收广州历史变化的基本知识，拓展了眼界 。2、通过学生沟通活动，加强学生对家乡的热爱,提高交往和表达能力。活动分析家乡是每个人从小生活的地方，给人留下深刻的印象，亲切的感觉。通过参加这次活动，让学生了解自己家乡的基本情况和简单的历史由来，知道家乡的古今历史、变化和家乡的基本特色.通过综合实践活动，以调查、收集、考察、沟通等方式，让学生知道广州悠久的历史，对广州的文化底蕴有大概得了解，知道有名的历史遗迹和他们的由来.培育学生调查和收集信息的能力，加强对家乡的荣誉感或使命感.活动安排1、活动准备（1）课前先让学生去图书馆或上网调查广州的地理位置和地理环境。(2）收集、拍照或以图画的形式，收集广州的标志建筑或历史的遗迹。1．可以利用周末先去实地进行参观考察，猎取基本的资料a) 活动过程（1）利用多媒体引入a。展示广州申办亚运会的记录片.让学生通过镜头了解古今广州是中国的历史文化名城。b.谈话:广州是祖国的南大门,看着中国地图,你能发现它的位置吗?(从中知道它是沿海城市)(2）向向小伙伴说说自己查阅地图后的看法。a.先自己填写，读一读。b.在小组内向同伴汇报自己的看法。c.以经济历史遗迹、文化遗迹、革命遗迹三个板块的内容,分活动调查和沟通小组，进行活动.（3）请学生介绍最具代表性的历史遗迹,最好能让他们说说参观后的体验和收获。评选出最佳介绍人。3、活动延伸（１)在班里进行名城广州知识竞赛，可以由学生出题目，准备好答案。以小组挑战赛的形式进行,评选出优胜小组.（２)在网上或在杂志上收集广州精致的摄影或图片，出一期以“岭南名城广州行”为主题的墙报.２．繁荣文明之城活动目的a) 通过收集资料，让学生知道在改革开放中的进展和变化,并知道它为此所获得的荣誉，增强主人翁的自豪感。b) 了解广州近十年的城市建设，通过沟通，知道广州城市的标志性的特色，知道广州的未来规划和建设:如大学城、生物岛、科技园、商业区、开发区新机场、新火车站等等.c) 通过实践活动，学会尝试根据广州的特色和主题，设计出广州观光的旅游线路。d) 从“三大件"的变迁,知道生活在广州...
