2024 年下学期幼小衔接教学计划 内容时间五大领域、体育锻炼、行为习惯、开展活动4/18—4/22（第 8 周）语言领域：1。拼音：认读单韵母“a 、o 、e、 i、 u、 ü"和整体认读音节“zhi"2。描红：横 、竖 、撇3.故事(分级阅读)4.阅读应急：的、一、是、了、我、不、在、人、又、行、意、动5.古诗：《秋词》（刘禹锡)6。绕口令：妞妞和牛牛数学领域:1.数数：1—50 顺数与倒数2.分解与合成:复习 10 以内的分解与合成3。运算：5 以内的加减法运算(复习）4.运算：5 以内的连加连减运算(新授课）5。书写：学习正确书写 0、1、2（田子本）健康领域：春天里的健康生活方式社会领域：我为妈妈做点事艺术领域：美术--打针、小蝌蚪找妈妈音乐——摇篮曲科学领域：北斗星体育锻炼：20 米奔跑（腿肌肉奔跑）行为习惯：1．培育幼儿遵守作息制度,按时来园，不迟到。2。 培育幼儿独立的穿脱衣服、鞋袜，叠放衣服.3. 会做值日生工作，例如擦桌子、扫地等.开展活动:组织园所老师与小学老师教研活动“幼小衔接，需要做好哪些准备"4/25—4/29(第 9 周）语言领域:1.拼音:认读声母“b、 p、 m 、f、 d、 t” 和整体认读音节“chi”2.描红：点 、横折、 捺3。诗歌（分级阅读）4.阅读应急：他、有、这、个、上、们、来、到、方、期、头、经5。古诗：《赤壁》(杜牧）6。词语接龙：给定一个词,词语接龙。数学领域：1.数数:1—100 的顺数与倒数2。加法：10 以内的加法运算(横式）3.书写：学习正确书写 3、4、5(田子本)4。应用题：10 以内的加法应用题(读题、自编）5.对应：知道数字与具体环境之间的联系，是理解数字涵义的表现，如爸爸妈妈自己是三口人、大家有两只手、椅子有 4 条腿等；健康领域:要是没有了耳朵社会领域：自己收拾房间艺术领域：美术——手拉手、我们去郊游音乐-—认识二分、四分、八分音符科学领域：伟大的航天事业体育锻炼：2X25 米往返跑（腿肌肉奔跑＋灵活性）行为习惯：开展活动:5/2-5/6（第 10 周）语言领域：1.拼音:认读声母“n 、l、 g、 k、 h 、j” 和整体认读音节“shi”2。描红：提 、横折钩 、竖钩3。故事(分级阅读)4。阅读应急：时、大、地、为、子、中、你、说、常、儿、回、位5。古诗：《峨眉山月歌》（李白）6.补充句子：填词，将句子补充完整.数学领域:1。数数:从 1—100 中间任意一个数起接着口头数到1002。加法:10 以内的加法运算（竖式）3。连加：10 以内的连加运算4。书写：学习正...
