幼儿教研员工作计划 幼儿园教研工作计划 1、深化学习领悟《3—6 岁儿童学习与进展指南》精神，更新老师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓舞老师积极开展教学讨论,全面提高保教质量 1、筹备幼儿、老师讲故事竞赛活动,月底评选八月 1．本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教法律规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处解读、等主题教育活动等进行研讨,对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累,避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果 2．继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参加体育活动的兴趣十一月份刻领悟和掌握《纲要》的精髓，将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中提倡老师常常性地到教研室借阅幼教杂志，并在小组内以“读书沟通会”的形式进行沟通讨论自己的读书心得,及时总结和推广经验参书》和幼儿教材真正满足不同幼儿的进展需要，特别是游戏活动的需要,使教育内容生活化、经验化、综合化，从真正意义上促进幼儿身心健康、全面、和谐进展十二月份 1．研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有4、 教学常规和幼儿一日常规检查；每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量具体内容有:（2）研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升,本学期我们实行的研讨方式有：儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和进展,做好教育心得笔记 1、 教学常规、一日常规及生活常规的培育幼儿园老师个人工作计划优美良好的生活和学习环境跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴上班做到不迟到、不早退按时制定各...
