幼儿小班音乐教案大全 让幼儿轻听音乐，感受乐曲，ABC 乐段的不同.能根据游戏规则,在 C 段控制自己，简单创编，完成游戏。以下是我精心整理的幼儿小班音乐歌曲教案的相关资料，希望对你有帮助！ 幼儿小班音乐歌曲教案篇一 牧场的小奶牛 【活动目标】 1、轻听音乐,感受乐曲,ABC 乐段的不同。 2、能根据游戏规则,在 C 段控制自己，简单创编,完成游戏。 3、感受音乐游戏带来的乐趣。 【活动过程】 音乐《牧场小奶牛》。 【活动过程】 1、故事导入，引出活动 老师讲述故事:在漂亮的牧场里住着一群可爱的小奶牛,每天早上奶牛妈妈都带着小奶牛们锻炼身体做早操，像这样： 2、故事情节转折,了解 B 段音乐并提炼 C 段动作 老师：可是奶牛妈妈刚刚得到了一个消息，我们牧场里来了一位好吃懒做的牛奶工,他不爱劳动，每天只想挤走我们的牛奶喝。他那么懒惰,我们能不能让他得到牛奶啊？对!为了不让他发现我们，小奶牛们相出了一个好办法，当伙伴们告诉大家牛奶工来了的时候，大家快快爬到安全的地方，变成小石头来骗过牛奶工. 提问：成功了吗?有没有牛奶被挤走的？诶什么被牛奶工发现挤走牛奶了？ 3、集体感知完整音乐 老师带领幼儿通过故事情节感受完整音乐两遍。每次活动前都提示小奶牛们睡觉的状态准备起床，营造完整游戏氛围.老师分别饰演牛奶妈妈和牛奶工,幼儿一旦被发现或被牛奶工诱导发出声音,牛奶工就取下该幼儿身上的一滴牛奶贴在奶瓶教具上，每次结束后讨论成功的原因与失败的问题，并进行纠正与解决。 4、通过故事推动，提升游戏难度. 师说：不好!懒惰的牛奶工已经识破了我们的计划，知道石头都是小奶牛变的，看来我们不能变石头了！牛奶们快快想一想还能变成什么?幼儿创编 C 段时各种不同的静态造型，进行游戏。一共进行两遍完整游戏,每次结束后幼儿讨论,自己怎样不被发现的。取走牛奶的为什么会被发现,及时纠错调整。 5、根据幼儿完成情况进行提升 根据幼儿掌握的情况引导幼儿在 C 段音乐与同伴进行组合造型，扩展幼儿创编视野。假如幼儿年龄较小，可以重复自行创编。小结：小奶牛们太厉害了，最后终于让懒惰的牛奶工离开了，我们去把这些好办法告诉其他伙伴吧!在愉快的音乐中离开教室! 幼儿小班音乐歌曲教案篇二 《开始和停止》 【活动目标】 1、通过玩《开始和停止》的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。 2、在游戏中,幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。 3、通过...
