幼儿园第二学期保教工作计划 从上学期的工作来看还存在以下几个方面的问题：第一，老师管理班级的能力需要加强,多给予老师指导、沟通，促进老师以专业化成长。第二，老师的创新意识不够，不能大胆去发挥自己的想法，多给予老师发挥自主的平台，例如在环境创设、班级建设方面。第三,幼儿的倾听能力和规则意识的建立，需要提高。第四，老师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离,对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高。第五，在教科研中老师的讨论意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深化，还须加强创新和探究。第六,对老师的培训力度还需加强.根据我园全园计划及实际情况，对本学期工作做如下安排： 一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6 岁幼儿进展指南》为指导，落实教育局和教研室工作精神，以幼儿园工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标,以幼儿全面进展为基础，以进展个性为核心,提高幼儿一日活动的质量;抓好常规管理,加强课堂教学的讨论，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐进展，使我园的保育教育质量得到提高；进一步加强幼儿园教研制度建设，以科研为先导，充分激励老师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力；加强老师队伍的建设，提升老师整体素养，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。 二、学期目标 1.加强教学常规管理,提高保教质量。 2。加强老师的教科研能力，开展多种形式的教研活动。 3。加强老师培训及基本功的能力,促进老师专业成长. 4.架起家园联系的桥梁,促进幼儿协调进展. 5.深化教育教学，讨论“幼儿创意戏剧游戏”课程,作为“园本课程”开发的基础。 三、具体措施 （一)加强教学常规管理，提高保教质量 1。学期之初，制定的保教工作计划要注重为班级计划、老师工作计划服务。切实可行做好各班学期工作、月计划、周计划活动的检查与安排，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性，做到有计划、有步骤的开展各项活动。 2。继续加强法律规范老师教育教学常规的管理,以幼儿园制度管理和教育教学细则的学习为重点，指导老师法律规范教学工作秩序，培育良好的教育行为。要常常深化班级,观摩活动,了解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议,...
