仁怀市中枢幼儿园2024—2024 学年度第二学期保教工作计划一、指导思想：我园坚持以《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3-6 岁儿童学习与进展指南》为指导，根据幼儿的身心进展规律，进一步改善幼儿的学习环境，让孩子们在愉快的游戏活动中，体验社会生活,锻炼交往能力,培育合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面进展。 二、保教队伍现状情况分析： 本学期，幼儿园有 10 个班级。都是大学专科以上学历，且是学前教育专业毕业，在教经历在三年以上,是一支专业性强，工作能力的强的老师队伍。三、本学期保教工作重点： 1、开展园内教研活动.本学期将加强教研能力，以集体备课，小故事"等活动来促进不同层面老师的的专业成长体制。 2、有计划做好不同进展层次老师的专业培训工作,对于老师的培训目标是帮助不成熟老师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。 3、借鉴上学期外出学习早操活动讨论的经验，对现在的小班、中班、大班早操活动进行加入晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、进展性、游戏性、自主性。 4、继续强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同进展。 5、结合本学期各年龄班级领域教学内容,有计划、有重点实施以提高我园教学科学性、法律规范性、系统性、计划性。6、注重老师日常听课与评课活动的讨论性和实效性。引导听课老师有效记录幼儿的“学”和老师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性. 7、加强卫生保健工作管理,做好传染病预防工作。 8、加强幼儿安全教育，开展相关的安全教育活动,做好开学“安全第一课"活动，写好安全教育教案。 9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园联系,构建良性互动教育网络。 10、结合重大节日、大型活动,抓住身边发生的有教育意义的契机、热点事件,开展多种形式的教育教学活动。 四、具体工作和措施： （一）加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。 1、加强保教队伍建设,提高老师素养与能力。 （1）在教研组织形式上,通过不同类型的教研内容来提升保教质量。(2）抓教研队伍建设.首先,要强化教研组的“三种意识”--学习意识、责任意识、率先意识。要善于管理,以诚待人，能够将老师紧紧团结在一起，借助教研平台,满足不同层次和需要的老师专业成长需求。其次，要发挥教研组在园本教研中的调查讨论能力、决策设计能力、组织执行能...
