保教工作管理制度一、幼儿园成立保教组,负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。 二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，仔细讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育教学活动的开展.并及时进行阶段性工作总结。 三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。接受园长工作指导、督促.园长对其工作进行检查和评估。 提交计划和总结的时间： 1、学期工作计划应在新学期开学半月内； 2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内; 3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前; 4、学期工作总结应在学期结束前半月内； 5、月、周工作总结应在本月、周工作结束,下一个工作周期开始之前; 6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束(阶段结束）后一周内; 四、保教组应与各年级组、班组讨论沟通，在讨论基础上指导各年级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点及进展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。并评估年级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的进展。 五、保教组应督促保教人员仔细履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和老师行为法律规范。 六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、教学活动，主动向家长交换幼儿在园情况。向家长宣传新《纲要》的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。对家长的意见和建议仔细分析,积极落实，件件回复。 七、保教组应督促各班老师尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心进展的规律和学习特点，为幼儿身心进展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿共同参加。根据活动和幼儿进展需要及时投放材料,为幼儿的操作、发现、探究活动提供充分的条件。 八、保教组应督促保教人员仔细做好班级清洁卫生消毒工作,保持环境和内务干净.做好幼儿保育工作.无工作疏忽造成的护理不当和安全事故。 1、月幼儿平均出勤率达标：中大班为 90％以上，小班为 85％以上.幼儿年体重、身长和血色素增长达标. 2、确保消防安全、场...
