中三班 2024 年上半年幼儿进展综合评价本学期本班共有 36 名幼儿,年龄为 5 岁——5 岁半,根据中班幼儿五大领域的进展目标，学期末对本班幼儿的进展情况进行了综合评价:1、健康：我班大部分幼儿通过一学期的培育已有了初步的环境意识，懂得公共卫生要靠大家维持的道理 ,以及保持环境清洁的意义。幼儿的自理能力在不断提高能保持仪表干净，能独立正确地洗手,洗脸，能独立睡觉.有了一定的安全与自我保护能力。不到危险的地方去，对陌生人能保持一定的警惕性。在集体活动中有了一定的表现力和竞争意识。个别幼儿还是对自己缺乏自信心 ,在集体活动中表现力欠佳.这是我们下学期应努力的方向。2、语言:我班幼儿语言进展的很好,词汇量掌握的比较丰富,幼儿喜爱与他人谈话和沟通.喜爱听故事,在老师的引导下能较准确的分析故事内容，及其中所包含的教育意义.幼儿有了一定的倾听习惯，在他人讲话时知道仔细听他人讲话，并能较全面的表达自己的需要和发现 ，会介绍自己熟悉的作品，会简单评价自己周围发生的事情。大部分幼儿能认读一些简单的汉字，喜爱阅读图书。根据图画能讲述一个和图画关联的小故事。3、社会：在社会领域方面大多数孩子能大胆的表达自己的情绪情感,心理健康，乐于与老师同伴沟通、交往。能够与小朋友友好相处，懂得谦让与分享.有了一定的制止力，耐挫力，坚持性等良好的意志品质.在游戏过程中逐渐的形成了初步的规则意识，并能积极愉快的参加各项活动。懂得关怀他人，并且喜爱帮助别人，能在家帮父母做一些力所能及的事，树立了从小热爱劳动的意识。但还有个别幼儿的分享意识还有所欠缺，经事会发生争抢玩具。今后要多注意这些欠缺方面的教育培育.4、科学：能主动接触自然和科学，对事物的变化感兴趣，并同意参加讨论与沟通。在数学知识的探究学习中，幼儿能通过观察，比较，分析,综合，抽象概括以及灵活运用知识的能力。能从生活和游戏中获得有关物体形状、数量、时间和空间等方面的感性经验。喜爱动植物，关怀周围环境，亲近大自然。能够学习运用各种感官观察、探究周围的事物和现象。个别幼儿逻辑思维较差。对新事物的接受能力较弱。5、艺术：通过一年的培育与引导,大部分幼儿能够用自然的声音唱歌，对音乐内容有了一定的理解能力，并能用自己的方式将其表现出自己的理解，如：运用自己的肢体动作来表现。喜爱用身体动作自由地进行歌表演、做律动.能够和老师、同伴一起做音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。能用自己喜爱的...
