班主任基本功大赛笔试题班主任工作的基本原理及工作规范客观题 一、填空题（每空 1 分） 1、班主任的工作的重要职责 、 、 、 、 。 2、德育管理“六认真”的内容: 、 、 、 。 二、判断题 (答“对"与“否”，每题 1 分) 1.对班主任工作的评价应常常性地频繁化进行，以使工作更规范、更科学。( ) 2.班主任工作评价内容中的效果原则指的是与否胜任班主任工作。（ ) 3。班主任自己不能作为班主任工作评价的主体.（ ） 4.班会一般是由班主任主持的.（ ) 5.有什么样的班主任就有什么样的班风。( ). 6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。（ ） 7。班级组织是学校的行政组织.( ) 8。为了防止遗忘，班主任应规定学生及时强化,过度学习。（ ) 9。 “一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（ ） 10.班主任工作基础性的内容是指班级管理.（ ) 11.班主任工作的关键是指导学生学习（ ） 12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。( ） 13。班级活动是多种班级组员参与的教育活动。（ ） 14.在一种班级体中目的就是骨架和灵魂。() 15。 最有教育效力的是行动而不是语言.（ ） 三、选择题（从有四个备选答案的题中选出 1 个对的答案，并将对的答案的序号填在题干的括号内，每题 1 分。) 1.在实行班主任工作评价时，（ )是评价的前提。 A.确定原则 B。组织动员 C。搜集资料 D.分析判断 2。对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用（ ）谈话。 A。谈心式 B.循导式 C。渐进式 D。商讨式 3.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（ ）主题班会。 A.季节性 B。模拟性 C.知识性 D。系列性 4.班级管理实行指的是( )。 A。计划—组织—总结 B。组织-指导—协调 C.检查—总结—鼓励 D。计划-指挥—检查 5。让学生多“经风雨，见世面”，反应了班主任工作的（ ）原则。 A。集体教育 B。启发疏导 C.实践活动 D。因材施教 6.借用高年级班的学生来指导协助的方式属于班集体培养措施中的( )。 A。合作法 B。强化法 C.示范法 D。规范法 7.小学班主任工作必须以( )为主线指导。 A。教育目的 B.教育计划 C.班主任工作计划 D。教育规律 8.班主任教育工作重要包括：思想品德教育、平常行为规范训练、（ ） 、指导学生学习和心理卫生教育等方面. A.组织班级教育活动 B。组织班级教学活动 C.家庭教育工作 D.爱国主义教育 9.“举一反三，闻一知十...
