老师岗位大练兵活动总结三里畈初级中学为进一步“优化课堂，提高课效”，提高我校全体老师整体素养，从而推动我校教育教学质量再上新台阶。本学期在县教育局、教研室、中心校的直接领导下,学校在“大兴学习之风”上做文章，通过一学期的岗位大练兵活动。我们发现老师基本理论素养、学科专业水平和教学能力等基本功扎实了，老师的综合素养和整体水平提升了,现将近阶段的活动开展情况小结如下。一、加强领导，注重实效,积极开展岗位大练兵活动1、成立岗位大练兵领导小组。为落实岗位大练兵活动,开学初我校特成立领导小组，由校长秦新潮、书记刘国庆任组长，校委会其他成员任副组长，行政会及各岗位大练兵活动小组的组长为成员的领导小组.积极组织全体教职工开展岗位大练兵活动,想方设法落实县教育局的岗位大练兵活动的文件精神，让每个老师现在任什么岗就练什么兵，需要什么练什么，使每位教职工都有兵可练,从教职工的教育理论和基本功开始，为每位教职工配发学习笔记本，领导小组成员定期（每月一查）检查指导，督促练兵活动的开展.2、领导重视,注重实效,使岗位大练兵为教学服务.学校领导深化课堂，检查岗位大练兵活动的落实情况。一听课堂教学是否运用普通话；二看板书是否字迹法律规范、清楚,板书设计是否合理科学，对课堂教学能否起画龙点睛之意；三看课堂师生活动是否充分,让岗位大练兵活动为教育教学服务.二、形式灵活多样，内容丰富多彩1、学习教育理论大练兵在全体教职工中广泛开展学习《义务教育法》、《老师法》、《走进新课程》和胡锦涛同志的《十七大报告》中的有关十七大的材料，教育理论、新课程标准、教材教法以及县各种教育教学法规文件来提高广阔教职员工的政治素养，使全体老师全心全意的投入到教育教学工作中去。每个老师写读书笔记不少于 3 万字，撰写心得体会不少于 2 篇，并定期进行学习心得沟通，促使全体老师加强自身学习，提高业务素养。2、岗位技能大练兵。以提高课堂教学能力为中心，组织以法律规范字和普通话、教案设计、远程教育设备应用、说课等为主要内容的教学基本功训练活动，使每一个老师掌握教学基本技能，熟悉教学基本法律规范.组织不同年龄段老师开展教学技能和课堂教学竞赛活动，提高课堂教学能力和效率。严格根据“在什么岗位练什么兵”的总体要求，立足工作实际，突出岗位自练,切实提高本岗位专业技能水平。3、课堂教学大练兵。课堂教学大练兵是岗位大练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为...
