认识、种植蔬菜【教学目的】1、懂得种植蔬菜的重要性，引导学生热爱劳动，培养劳动技能。２、识别蔬菜，理解其生长习性及其特点;种植蔬菜,掌握种植措施及管理要点等。3、通过实践,培养学生动手种植蔬菜的能力。【教学重难点】理解其生长习性及其特点，种植蔬菜的措施。【教学课时】 三课时【教学过程】第一课时教学内容：进行实地考察一、启发与引导：同学们,你们所懂得的蔬菜有哪些呢？学生纷纷回答:有青菜、白菜、萝卜、黄瓜……老师用温和的语气说:“你们懂得得真多呀,那么,你们可懂得这些蔬菜是怎么来的吗?”学生听后随即回答:“是农民伯伯种出来的。“是呀,我们每天吃的多种蔬菜是农民伯伯种出来的．今天,老师就要带你们去参观一下农民的蔬菜园地。"二、认识蔬菜：1、老师带领学生到附近菜市场去参观。2、让学生识别多种蔬菜。1、请菜摊主简介这些蔬菜的种植措施．(如:菠菜、水芹、大蒜、苋菜等是撒播种子，不要移栽;包菜、莴苣、青菜、黄瓜等可移栽.)三、认识几种常用的农具:1、让学生说说你所懂得的农具有哪些.２、出示农具，让学生说出农具名称。３、你能说出这些农具各有什么作用？四、教师小结。第二课时 辣椒教学内容：理解辣椒的特点一、导入新课:辣椒概述、简述辣椒的栽培意义(图片展示，引起爱好)二、品种类型：根据口味、形状、熟性等将辣椒分为不一样类型。讲授、图片 分为甜味椒、辣味椒，圆椒、尖椒，早熟和晚熟椒.三、生物学特性:（一）植物学特征根、茎、叶、花、果实、种子与栽培有关的特征特性．（与番茄比较）相似点:根系不发达。不一样点：分枝习性不一样;叶面积较番茄小；茎直立栽培上不需支架 启发、 提问、比较(二）生育周期１、发芽期 2、幼苗期 3、开花期 4、成果期着重讲授成果对生长和生理活动的影响，营养生长和生殖生长之间的矛盾没有番茄明显,但比茄子要大. 栽培上要注意调整两者之间的关系,使之达到优质高产。（三）对环境条件的规定对温度、光照、水分和土壤营养的规定,与番茄对比讲授，强调其不一样点。光照过于充足不利于辣椒的生长发育,容易发生病毒病,温度过高易落花落果。启发、提问、讲授归纳小结：辣椒的分枝习性与番茄的不一样之处在哪?四、扩展延伸辣椒对环境的规定与番茄对比有什么不一样之处?五、布置作业:１、试比较番茄和辣椒的生长发育习性？2、辣椒对光照和温度有何特殊规定(与番茄比较）？３、辣椒有那些类型?第三课时一、理解种植措施:1、组织学生到附近蔬菜园地去采访。2、请一位...
