小 学 数 学 学 员 学 习 计 划 阶段教学周日期学习内容学习要求学习阶段第一周11月18日—11月28日1、登录本省国培计划项目首页，使用学习卡上网注册、网上选课。2、了解课程简介和学习要求，学习每门课程内容.公共课程名称：关爱学生是师德修养的灵魂学科课程名称：1 、学情分析与小学数学教学2 、小学数学课堂教学提问与反思的教学策略3 、小学数学教学中运用数学工具的策略4 、小学数学课堂教学组织互动观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。沟通的教学策略5 、小学数学课堂教学评价的维度6 、小学数学测试命题的技术与创新研修阶段第二周11月29日—12月5日1、继续学习每门课程观看专家视频讲座, 了解互动对话内容，观摩教学案例和点评.（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4 小时）2、提交第一篇研修日志。3、通过本省学科论坛了解省级专家解析的每个研修主题方向。在班级论坛里参加研修主题活动的讨论, 在班级指导老师的指导下确定研修主题。选定一个研修主题, 着手准备主题研修计划。学科频道里“专题研修" 栏目会提供主题研修计划.4、准时参加继教网学科专家视频答疑，视频答疑具体时间另行通知.在视频答疑前一周, 将培训期间的问题反馈给班级指导老师。第三周12月6日—12月12日1、继续学习每门课程观看专家视频讲座, 了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4 小时）2、通过学科论坛了解省级专家解析的每个研修主题方向.在班级论坛里参加研修主题活动的讨论，在班级指导老师的指导下确定自己的研修主题。选定一个研修主题，着手构思主题研修计划，理出思路, 为教学叙事故事做准备。学科频道里“专题研修”栏目会提供主题研修计划模板。第四周12月13日-12月19日1、继续学习每门课程观看专家视频讲座, 了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。( 培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4 小时）2、提交第二篇研修日志。3、在班级论坛里参加本班的研修主题讨论活动.培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。第五周12月20日-12月26日1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容,观摩教学案例和点评。( 培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4 小时）2、提交第一次作业。3、在班级论坛里参加本班的研修主题讨论活动。培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。4、准时参加继教网学科专家...
