小学三年级英语期末复习计划一、复习对象分析： 各个教学班的学生学习情况分布很不平衡： 一,三班的学生两头尖，且中下生的自觉性较差,因此在他们身上要多花点时间及心思.二，四班的学生整体活跃,但是学习的积极性比较强，喜爱在成功中学习,因此要降低学习要求，把在其他班的一个目标分解成多个目标,让他们时刻得到成功。二、关于复习 复习是为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和进展，对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握。一句话，就是为了使书读薄，引导学生像川葫芦一样把知识的要点串起来,形成自己的知识框架.查漏补缺，为后的继的学习打下良好的基础。(一）复习内容与目标 通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能 1．字母:能熟练掌握 26 个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写(字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等. 2．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词 95 个 3．对话:能流利朗读、鼓舞背诵课文里的 dialogues.熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。 兴趣与态度 继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习,使英语知识较好地得到巩固与适当的进展。方法与过程 复习期间，在老师的帮助下，积极主动探究有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和进展.（二）复习课时要注意：1。 教学内容以学过的语言材料为主（总结、归纳、应用训练）2. 重温已学内容（回忆、强化)3。 弥补不足(教与学的不足)4. 归纳总结，进展技能(整理、归纳、概括、运用、进展）5。 课堂教学形式以训练活动为主(学生语言训练活动,有层次性的活动安排)（三） 复习方法： 1）. 注意复习的横向和纵向的交叉;归类复习和课本复习结合进行. 2）注意密度、合理分配时间；重视学生的反馈信息。（四） 复习时间及复习过程的一些工作：１．复习前的准备工作：把学过的单词归类（培育学生自主归纳总结的习惯）.老师先进行归类,但是不给学生归类的定义，要求学生进行自己的归类。本学期的单词可分类如下：数字食物颜色家庭成员职业２．课前的步骤: （早读前的十分钟) 基础知识的梳理： a） 单词复习，每个星期两类单词。b) 创设情境复习每单元的单词，句子。c）每节课复习两课的句型.３．课堂上的必做项目： 1、朗读老师指定的归类单词/...
