中、小学教师业务理论考试小学品德与生活(社会)试卷（一）（已印）一、单项选择（下列各题只有一种最符合题意的答案，请将对的答案前面的字母代号填入答题框内。每题 1 分，共 30 分）1．品德与生活课程以小朋友的生活为基础，用三条轴线和四个方面构成课程的基本框架。其中（ ）是小朋友生活的前提和基础。 A．负责任、有爱心地生活 B．快乐、积极地生活 C．健康、安全地生活 D．动脑筋、有创意地生活2．品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以小朋友社会生活为基础，增进学生良好品德形成和社会性发展的（ ）。A．活动课程 B．综合课程 C．活动型综合课程 D．生活课程3．品德与社会课的评价功能重要是诊断与调整功能和（ ）功能。 A．强化与教育 B．终止性评估 C．比较与分等 D．提高与尊重4．品德与生活课程的关键是（ ）。 A．协助学生养成基本文明行为，遵守纪律 B．协助学生参与社会，学习做人 C．引导小朋友珍爱生命，热爱自然，热爱科学 D．引导小朋友热爱生活，学习做人5．小朋友期是品德与社会发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和也许出发。因此，品德与社会课程追求的是（ ）。 A．教育的思想性和人文性 B．教育的实践性和有效性 C．教育的基础性和有效性 D．教育的综合性和人文性6．教学“神奇的手”主题时，教师引导学生做“手语”，目的是让学生通过（ ）的活动来感受手的神奇。 A．会做事的手 B．会说话的手C．会演出的手 D．会认物的手7．让学生明白：假如危险发生了，不要慌张，要学会自救，保护自己。乐乐的衣服着火了，他不对的的处理措施是（ ）。 A．脱下衣服 B．用冷水浇C．迎风跑出 D．就地翻滚8．品德与生活课程重视对小朋友安全行为的指导，“祝你平安”主题中设置了学打电话求援的活动，其中交通事故报警电话是（ ）。 A．110 B．122C．119 D．1209．理解不一样民族生活习惯和独特风土人情是“多彩的民族风情”主题中的一种重要活动内容，泼水节是（ ）老式节日。 A．彝族 B．布依族C．傣族 D．蒙古族10．《我的同学和老师》单元教学中，设计“我给老师画张像”的活动，重要是培养学生的（ ）。 A．动手能力 B．爱老师的情感C．发明能力 D．绘画能力11．“将垃圾分类”是主题“美，就这样简单”中的一种操作性活动，其目的是鼓励学生为保护周围的环境做力所能及的事，下列（ ）是可回收的垃圾。 A．霉变食品 碎玻璃片 B．废弃衣服 废弃电池C．报纸...
