高三地理一轮复习方案地理备课组一、指导思想 以高中地理课程标准为依据，仔细研读《2024 年普通高等学校招生全国统一考试陕西卷说明》，紧紧围绕 2024 年的高考地理试题，讨论试题的命题方式和特点，进一步以培育学生能力为核心，以基础知识和基本技能为重点，加强学法指导，争取在高考中取得理想成绩.二、情况分析 1．老师情况：担任高三地理教学的五位老师，都任过高三地理教学任务，其中岳校长多年从事高三地理教学，经验丰富,对本组教学复课具有指导引领作用. 2．学生情况：本届高三文科共有 13 个班,10 个应届班（其中 2个实验班，1 个艺术班,7 个普通班），3 个往届班。实验班基础相对较好，学习积极性较高；普通班少数学生基础知识掌握较好 ,近半数学生基础较差,学习不积极主动 ；补习班学生基础参差不齐。三、备考依据初高中地理教材、《初高中地理课程标准》《地理学科考试大纲》四、工作目标通过第一轮复习,掌握单元基础知识，巩固各知识点,强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。 通过这一轮复习，要让学生达到下列要求. （1）掌握考纲规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识. （2）能学会画图、填图、记图、读图、用图. (3）答题做到法律规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。 （4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用. (5）加强学生的动手能力的培育，尤其是地理实验题的讨论。要作专题讲座.五、具体措施(一）钻研考纲和教材,对教材内容进行归纳总结整合。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习. 1。分析考纲，把握考纲变化。 2。全面了解教材,把握重点。 3。突出主干，落实基础.知识系统化。 4.注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。 （二）讨论历年高考试题 每位老师都要对近十年的高考题进行讨论，要将高考题做全、做透、做通.要注意搜集高考信息，了解高考动态。 （三）教学质量摆第一 1。备课:备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课，要在整合各种资源（教材、资料、历年高考试题、网络资源等）的基础上备课。 加强集体备课,每一堂课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。将集体备课落到实处，而不是流于形式。 2.上课:在仔细备课的基础上上好每一堂课，上课要注...
