地理教研组工作总结地理教研组为适应新课程改革的需要，坚持以提高教学质量为宗旨，以教学改革为动力，锐意进取,在学校领导的高度重视和正确领导下,在全体成员的共同努力下,取得了一定的成绩：一、抓好工作常规,加强集体备课和听评课活动。 开学初制定教学工作计划时就明确的要求,面对学校地理教学情况和学生的水平必须做到善始善终，争取取的更好的成绩;七年级要有良好的开端，培育学习地理的兴趣,八年级要做好相关知识的学习和考试能力的双层培育。所以，我们注重提高老师教学的质量，做到了发挥团体精神、集体的智慧，做到了学校要求的“四定五统一"（定活动时间、定活动地点、定内容、定中心发言人；统一教学目标、统一主体教案、统一进度，统一检测、统一练习），并根据教学中实际情况及时进行讨论.每次备课活动都不流于形式,要真真切切解决教学中遇到的问题，达到提高课堂教学效果。注重常规教学工作的落实，仔细精心设计每一节课，写出法律规范的课时教案,本组老师互相听课，互帮互学，共同进步.二、加强学业水平测试讨论，提高学生的应考能力本学期在教研活动中，加强对课标和教材的讨论，仔细分析学业水平测试趋向，仔细分析近三年的学业水平测试题，让学生了解试题的特点,激励他们学习地理知识的欲望。 加强对学生地理学科能力的培育和训练，包括判读、填绘和分析能力的培育，在教学中充分运用地理图象和图表分析综合地理事象。加强思维能力的培育训练，指导学生多注意观察生产和生活,运用所学理论解决实际问题，让学生学到生活中的地理。三、注重课堂教学，注重落实的实效性配合学校的教育教学改革，地理组所有的老师仔细地学习理论知识，为课堂教学实施作好依据,结合实际教学具体灵活处理教学过程中可能出现的一系列问题.要求每一位老师抓住每一节课，让学生将知识在课堂上落实，提倡课堂前2 分钟用于检测落实上节课所学知识，实行多样的方法，如讲和地理有关的故事、绘图填图、练习检测等,觉得效果较好。强调老师备课时必须明确，本节课我要让学生掌握什么？通过什么途径让全体学生都参加？当堂反馈。下课后进行自我反思，是否完成本节教学目标，哪些地方非常成功，还存在哪些问题？老师要在不断反思过程中提高自己教育教学水平.四、注重理论联系实际:学生学习知识最终目的是为了应用于实践,应用于社会。地理科学的有用性很强.我们在教学中基本上做到了理论联系实际,用理论指导实践,从实践中帮助学生得出真知，使他们成为祖国未来...
