人力资源管理与开发主讲人:王文明(中共河南省委党校经济管理教研部 13838509591、037163565405)第一章 人力资源管理概论本讲内容提纲一、人力资源的概念与特征二、人力资源管理的概念三，人力资源管理的作用四,人力资源管理的任务五，人力资源管理的过程 我国战国时期，齐威王与魏惠王一起在郊外打猎时，魏惠王问齐威王：“齐王有国宝吗?"威王回答:“没有.”惠王说:“我们魏国虽小，尚且有直径一寸，能前后照耀十二辆车的大珠十颗.怎么齐国这样的大国竟没有宝？" 威王说:“我衡量宝贝的标准与大王的不一样，我有一名官吏叫檀子,让他镇守南城,楚国因此不敢来犯；泗水北面十二个诸侯都来我国朝贺;我有一名官吏叫朌子,让他守高塘，赵国人怕得不敢向东到黄河边来打渔。我的官吏中有位黔夫，令他守徐州，燕国人在北门、赵国人在西门望空礼拜求福，相随来投奔的多达七千余家。我的大臣中有位种首，让他防备盗贼，便出现路不拾遗的太平景象.这四名大臣，光照千里,岂止是十二乘车子呢！” 魏惠王听了羞愧不已。比尔•盖茨言：“将我们公司最好的 20 人拿走,微软在世界上将变得无足轻重。”海尔人进展定律:先造人才，再造名牌有高质量的员工才能有高质量的产品一、人力资源概念与特征（一）人力资源概念宏观的人力资源是指有能力同意为社会工作的人口.或者称作能够推动整个经济和社会进展、具有劳动能力的人口总和。微观的人力资源则是指存在于人体内的智力资源。(才能、知识、技能、工作愿望、心理性格)（二）人力资源的位置1、人口资源、人力资源、劳动力资源、人才资源2、人口资源、人力资源、劳动力资源、人才资源四者关系（既有包含关系 ,也有数量关系）：人口资源>人力资源〉劳动力资源>人才资源 3、人力资源数量人数=未成年人口+弱病残疾(在学人口⑤、在役人口⑥、家务人口⑦、其他人口⑧、）就业人口=适龄就业人口①+未成年就业人口②+老年就业人口人口③（①+②+③）+④=经济活动人口（现实人力资源）⑤+⑥+⑦+⑧=潜在人力资源(①+②+③+④）+（⑤+⑥+⑦+⑧）=人力资源（绝对数量)（三）人力资源的质量劳动力素养，包括身体素养（先天素养、后天素养）、智力素养（传统经验、现代科学技术知识:① 一般文化知识；②专业知识)、非智力素养（心理素养、觉悟情操、劳动积极性/主动性/敬业精神）(四）人力资源的特性 其一,时限性和无限性 其二，资本性 其三，再生性和可开发性 其四,能动性 其五，双重角色性 其六，社会性和生物性 ...
