交通安全综合实践活动案例【一】课题提出 近年来，电视、报纸等媒体上交通事故的相关报道令人触目惊心，而且学生的交通事故发生也日趋增多，尽管交通安全设施不断增加，交通执法力度不断加大，但仍无法阻止悲剧不断重演。这就突现了交通安全的重要性及刻不容缓，信任所有的观念值根于小时侯。正值我校创建交通安全学校,所以，中学生开展一次“交通安全"综合实践活动非常必要，该年龄段的学生已有较好的组织合作能力和独立活动能力,通过活动增强学生交通安全意识,培育从小遵守交通规则的习惯,从而在一定程度上降低学生交通事故的发生率,这也是对学生进行生存能力的培育。【二】活动目标1、通过活动使学生掌握一些常见的交通标志，了解一些基本的交通规则。2、 通过活动增强学生交通安全意识,培育从小遵守交通规则的习惯.3、培育学生的动手能力、观察能力、统计分析能力、收集处理信息的能力、交际能力、语言表达能力及团结协作精神。【三】活动形式分组讨论、实地考察、查找资料、调查问卷、整理资料、实地采访、宣传发动、成果汇报等形式.【四】活动准备1、通过讨论，了解学生对于“交通安全"哪些方面感兴趣，想学些什么知识,希望通过怎样的活动去了解.2、通过讨论确定分四个方面去了解，即交通设施、交通事故、交通违法、交通宣传.学生根据自己的兴趣选择参加一组活动，老师对各组中有某方面特长的学生作适当调整.3、分组后各组学生设计出活动方案。老师对各组设计的方案汇总，并设计出总方案,同时确定好活动时所需要的各种工具。4、确定好方案后,对此次活动有一个整体的时间安排，活动中邀请部分家长一起参加，同时保证分组活动时有老师带队。【五】活动过程每组根据活动内容和方案，设计具体活动和汇报方式，每位学生把活动所得资料存入本小组的活动档案袋中.交通设施调查组（组长:张捿）目的：选择中心地段人流量较多的公路路口，了解路口的交通标志及红绿灯等交通设施的作用.地点:西河至阳城一段。具体活动:1、每位同学由父母陪同乘车观察西河至阳城一段的交通设施，将观察到的交通设施及标志记录在表格中。 2、将搜集、了解到的交通标志及设施,在组内沟通，要求全班同学都来熟悉。3、从多种渠道了解关于交通设施及标志的一些知识.在组内谈谈调查后的体会。交通违法调查组（组长：崔雅杰）目的：了解交通违法的各种现象，并能根据违法现象说出自己的一些想法和策略。地点:王曲叉路口、凤西公园叉路口等.具体活动：1、根据统计的数据，谈谈...
