交通安全主题班会教案 【教学时间】：2024 年 12 月 4 日【教学对象】：八年级（1）班所有学生【教学用时】：一课时【教学方法】：讲授法 讨论法【教学目标】： 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识,认清学习目的，增强学生安全意识 2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义.进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业,5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则.让学生了解交通事业的重要性,培育学生文明交通、爱护交通设施的意识【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规 2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识【教具】:多媒体课件【教学要求】:知识方面:了解有关知识;明确交通安全不安全的行为能力方面：通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。【教学过程】：讲解交通安全事故案例一、 导入：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素养培育. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故.让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文，见教材《北京市昌平区第一中学交通安全读本》法规篇:1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走？2、行人横过公路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的公路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？警示篇：1、骑自行车违反交通法规 2、...
