小学老师竞聘上岗实施方案为健全和完善义务教育管理体制和学校运行机制，进一步完善教职工聘任制度以及与此相适应的绩效工资激励机制，推行全员聘任制，优化老师结构，提高工作效率，根据县教育局《关于在义务教育学校实行竞聘上岗的通知》(修教发【2024】53 号文件）精神,结合我校实际,特制定本实施方案。一、指导思想 通过全面推行老师竞争上岗和聘任制，深化学校人事改革制度，优化老师队伍，落实科学进展观,调动老师工作积极性和制造性，形成充满活力的竞争激励机制，为进展优质教育打下坚实基础。二、竞聘原则坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则，引入竞争机制，按需设岗,竞聘上岗,按岗竞聘，合同管理，改变因人设岗,人浮于事的状况；坚持精干高效的原则，强化内部管理。坚持双向选择原则；应聘者可根据本单位设置岗位数和本人意愿，自主择岗、竞争上岗.单位结合工作需要和应聘人员的基本条件，本着有利于本单位事业进展，择优聘用应聘人员。三、竞聘条件（一)基本条件：1、遵守宪法和法律,具有良好的品德、岗位所需的专业技术水平、技能；2、有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，有较强的团队合作意识;3、任现职以来，能圆满完成各项工作职责；年度考核均达到“合格”以上等次(含合格）.4、身体健康，能胜任本岗位工作。（二)老师岗位条件：1、具备胜任竞聘岗位的知识和能力要求;2、具备相应的老师资格及合格学历。（三）其他岗位条件：具备相应学历和应聘岗位所需的基本技能和基础知识，能胜任该岗位工作。四、成立竞聘领导小组为保证老师竞聘工作稳步推动和法律规范化，学校成立岗位竞聘领导小组。组 长:曹新亮副组长:梁 娜成 员：李海平 王瑞芝五、竞聘程序(一）公布实施细则（含岗位设置及岗位要求）(二)教职工填写《应聘意向书》，组织资格审查.（三）确定初聘人选，并公布聘任结果.（四)签订岗位任务书，校长颁发聘书。六、竞聘办法1、我校实行老师上岗逐级聘任的办法，召开老师竞聘领导小组会议，根据个人申请，并结合个人工作能力、实际教育教学水平、师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研，先聘任低、中、高年级年级组长。2、各年级组长根据个人申请，并结合班主任工作经历及个人工作能力，聘任各班主任。3、班主任结合年级组长按师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研及个人工作能力，聘任任课老师。4、设岗分年级、分科目,根据先高年级、后中年级、再低年级的先后次序进行.5、评聘结果由聘任领导小组批准...
