中学教育教学视导检查工作汇报材料 根据县局初级中学教育教学工作视导的精神和要求,我校仔细贯彻落实市、县教育局有关开展“课程实施进展年”活动的要求，从开学以来，我们加强领导，制定计划,全面开展视导自检自查工作，现将我校关于“课程实施进展年”贯彻落实情况以及构建“三案六环节”教学模式推动情况作以简要的汇报：一、基本情况金山中学目前现有28 个教学班,在校学生 1566 人;教职工 136 人,其中专任老师 128 人,本科以上学历 65 人，占 48。5％,具有高级老师资格 14 人，占 10。4%一级老师资格 59 人，占 44％.多年来，我校一起重视校风、教风、学风建设，有着良好的办学传统,始终保持较高的教育教学质量,办学效益一直处于全县农村初中上游。几年来，经过全体师生的共同努力，已形成了“文明、求实、勤奋、进取”的优良校风，“爱生、善教、求实、创新”的优秀教风,“勤奋、善思、活学、好问”的良好学风。二、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导,与时俱进，开拓进取，树立学校的进展意识、质量意识、创新意识。以全市开展的“课程实施进展年"为活动背景,以“办人民满意的教育，为学生的终身进展奠基”为办学理念,以“创新活校、教研兴校质量强校”为办学思路,从我校教学的实际出发,进一步在教学教研的科学管理、教育质量的监控、教学资源的整合、老师队伍的建设等几方面加大力度，做到师生和谐，共同进展,营造教研兴校,科研强校氛围,加强校本教研，努力促进我校教育教学的内涵进展、均衡进展和可持续进展,全面提高育人质量和办学效益，努力创办出农村一流的学校。三、教学工作思路以贯彻落实“课程实施进展年”为工作目标，以“法律规范教育教学行为、构建和谐校园；优化老师的教学行为和学生的学习方式”为工作主线；以改革教学方式、教学评价、创和谐师生关系为重点。大力推行“三案六环节”的教学模式，继续学习杜廊口中学和灌南新知学校的课堂教学改革经验，不断探究提高课堂教学效益的教学模式、手段和方法，以法律规范老师的教学行为为切入点，加强校本教研和备课组的集体备课,集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标.四、教学工作重点 1、建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理,建立对老师的科学评价机制，法律规范老师的教学行为,为提高教学质量提供保证。将学生成长记录袋进入学生档案以便对学生综合素养评价。2、以教学基本理念为指导，深化课堂教学改革，加速建构“三...
