2024—2024 学年度第二学期期末老师个人工作总结 时间过得真快啊,转眼间,来学校已经整整两年了。在这两年里，有幸结识了一群最优秀的同事、最知心的家长朋友、最可爱的学生,在我们朝夕相处的日子里,我们彼此信任、理解和配合，在融洽的相处下，我们班级各方面的工作都走在了学校前列.看着孩子们日新月异的变化，感觉自己的每一天过得都非常充实而有意义。两年的历练，使我无论在班级管理、学科教学还是个人成长等方面都有了长足的进展。现将我的工作进行简要的总结。 一、紧抓学科教学不放松，不断提升自己的职业竞争力。 教育教学工作是学校一切工作的生命线，个人所任教学科的教育教学工作是自己的安身立命之本.我们的老师团队是最具凝聚力的,老师们之间教学上相互帮助、相互影响、共同提高，这样做非常有利于各项工作的顺利开展，使我们的学科教学收到事半功倍的效果。教学中我们重教研重反馈，勤总结重实践,每一位老师都能紧抓重点内容搞突破,为每一个孩子夯实基础.每天的作业、练习我都能做到 100%当天批改，甚至当天讲解，而且一定会把当天已经批改、讲解的作业、练习反馈给孩子们，让家长及时掌握孩子们的知识掌握情况。为配合“减负”要求,我精减作业量，精心设计练习题，让孩子们通过有针对性的练习和作业，不断差缺补遗,巩固知识。针对出现错误较多的知识点，我及时汇总,找出共性的错误，经过再练习、再讲解，力争使每一个孩子都能透彻、理解灵活运用。 在数学教学中，我强化笔算训练，每节课都拿出 5—10 分钟的时间，通过竖式笔算等形式进行练习，孩子们计算水平不断提高,现在已经能够顺利进行万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。根据开学初期制定的教学计划，我积极压缩课程,在保证孩子们掌握本册教材知识的基础上，又提前学习了三年级上册课本的部分内容。孩子们对新知识兴趣很浓，学习效果非常好，为今后的教育教学工作打下了良好的基础. 课堂教学中，我鼓舞孩子们勤思考勤发言,积极发表自己的意见和不同见解。在我们二年级 3 班，课堂教学中，总能听到不同的答案;对于每一件事情,每个孩子都有自己的想法.慢慢地,孩子们更加自信了，能够更加欢乐地投入到学习之中。个性飞扬,是我们班每个孩子精神面貌的真实写照。 二、充分重视班级管理主阵地作用，为每一个孩子的成长和进展制造机会。 为实践王校长“无条件地爱每一个孩子"的教育理念,配合学校的各项活动,把每一个孩子推上舞台，让他们尽情展示自我,使孩子们不断增...
