1/22江苏凤凰三年级上册科学总结复习第一单元认识空气第 1 课《空气占据空间吗》（一）实验名称】研究空气是否占据一定的空间实验目的】在动手实验和观察现象中；发现空气像粉笔、水一样占据一定的空间.实验器材实验步骤实验现象结论实验漏斗、烧杯、水、橡皮泥、塑料瓶；1.水会漏下去吗？将漏斗插入小口；用橡皮泥封住瓶口；然后快速向斗里倒水水不会漏下去.空气占据定的空间实验水槽、水、玻璃杯纸巾2.纸团会不会湿？将一团纸紧紧塞在杯底；再把杯子倒扣在水中；观察现象纸团不会湿实验气球、塑料瓶3.气球吹得大吗？将气球放入瓶中；并用气球嘴套住瓶口；用力吹气球；观察现象气球吹不大.（二）实验名称：压缩空气具有弹性【 实 验 目 的 】 在 动 手 实 验 和 观 察 现 象 中 ； 发 现 压 缩 空 气 具 有 弹 性实验器材实验步骤实验现象结论注射器橡皮1. 把注射器的塞往后拉段距离；记下活塞的位置•将注射器口顶住橡皮.2. 推动活塞；松手；观察活塞有什么变化可以推动活塞；松手；活塞弹回去空气占据空间；空气可以被压缩；压缩空气具有弹性注意事项】1.实验时要重点观察活塞的变化；体会手的感觉（三）1.像粉笔、水一样、空气占据一定的空间.空气可以被压缩；压缩空气具有弹性.2.压缩空气在生活中有哪些用途？答：充气城堡、足球、轮胎、充气床垫、喷水壶、射钉枪、气.筒第 2 课《空气占据空间吗》（一）2/22实验名称:空气有质量实 验 目 的 : 在 动 手 实 验 和 观 察 现 象 中 ； 发 现 空 气 有 一 定 的 质 量 .实验器材实验步骤实验现象结论铁架台、气球、小棍子、细绳、打气筒1.在铁架台上组装一个平衡装置2•将两只充了气的气球挂在木棍两端；调节平衡3•将一只气球中的气放掉；观察平衡小木棍的变化.两个气球刚开始保持平衡；将一端的气球放掉气之后；平衡棍向一端倾斜.空气有一定的质量注意事项 1•用打气简给气球充大自然中的空气；不能用嘴吹2.气球中的气不能充太足；防止爆炸.（二）实验名称：用电子天平测量皮球里空气的质量实验目的：进一步认识到空气是有质量的实验器材：电子天平、空皮球实验步骤：1.测出空皮球的质量.2 用气针和打气筒给皮球充气；测出其质量3.观察两次称量的数值变化.实验现象：充气后的气球比空皮球重.实验结论：空气是有质量的；充气越多；皮球和空气的总质量越大【注意事项】1.正确使用电子天平 2.充气时注意充气方法（三）使用电子天...
