锋与天气教案 第一篇：锋与天气教案 锋与天气教案 教材分析 本单元地球上的大气在整个高中自然地理中占有极为重要的作用。常见的天气系统是把对大气的学习从全球范围的宏观把握详细落实到详细的天气改变上，是对前面所学习的大其运动的学问的详细运用。本节内容与实际的生活联系亲热，锋面系统是影响我国重要的天气系统，每年冬季的寒潮是我们同学都能够切身体会到的，因此，利用天气预报及其寒潮等视频材料，引导同学分析锋面系统产生的机制及其规律，是引导同学主动分析锋面系统的主要方法。 锋面系统包括冷锋、暖锋和准静止锋，是影响我国的主要天气系统，我国的很多自然灾难都与其有很大的相关性。冷锋和暖锋是本节的重点，冷锋和暖锋的形成机制及其与天气的关系是重中之重，因此，在教学过程必需把握冷暖气团的性质、冷暖气团是谁主动向谁移动、在单一气团掌握下的天气状况和冷暖锋过境时的天气改变，过境后的天气改变。在系统的讲解了锋面系统的形成机制及其对天气的影响后，因准时利用我国受锋面系统影响的大量案例，分析锋面系统对我国的影响，找出其中的规律。在讲解的过程中，版画的运用和动画的运用有助于同学理解。 本节内容与我国自然灾难相关的主要是我国冬季爆发的寒潮、春季的沙尘暴，在讲解时，要结合时政发动同学的思维，分析商量其对我国的影响，树立同学科学的环境观。 一、 教学目标 1.学问目标 理解气团、冷锋、暖锋、准静止锋的概念 知道气团的分类及能够区分冷暖气团的物理性质差异 把握并能分析锋在过境迁、过境时和过境后天气的改变 能够云用锋对天气的影响分析锋面系统对我国的影响 2.力量目标 通过利用天气图分析解释天气改变的的缘由，培育同学读图分析问题的力量 通过案例分析锋面系统对我国的影响，培育同学运用学问解决实际生活问题的力量 3.情感看法价值观 通过播放锋面系统对我国影响的视频，引入锋的学习， 激发同学的学习激情 通过利用生活案例分析锋面系统对我国的影响及其规律，培育同学的唯物观，关注我国环境和进展的情感。 三、教学重点 冷锋和暖锋的形成机制及其对天气的影响； 冷锋和暖锋的对比；锋面系统对我国的影响 四、教学难点 冷暖锋的对比 五、教学方法 本节学问为大量的原理分析、案例分析，因此，本节学问以多媒体帮助讲解和同学自主探究为主，同学商量合作学习为辅。 六、教学过程 观看福州近期天气改变视频，请同学留意播报员描述天气现象的专业术语。 〔同...
