（完整版）线上线下混合式教学说课稿01 线上线下混合式教学前期准备02 课前在线开放课程的自主学习03 课上系列教学活动的组织04 对混合式教学的其他思考03 上线下混合式教学前期准备pyrhon^&^l>H国凶a汪菊前3-吩-dayOl1“01-pythonjgmNO2,py-hon3 站占巧鑒w03,pycharm3B 曲訓苔 python 郵妄蟲>4,04-pyihon-Bs^MIy1ofpwhon-frsH+朝我：81%-100 聲邓“51%do0%氓“21%-so%” 肿0* ・ 20*■書■»>BO■测优：81%-100%；良：51%-80%中：21%-50%；差：0%-20%■优■艮■«d^14.MK占切粼软件 1601 班学习情况调查统计图优：81%-100%；良：51%-80%中：21%-50%；差：0%-20%■优■冃■逐o 软件 1601 班学习情况调查统计图优：81%-100%；良：51%-80%中：21%-50%；差：0%-20%■优■艮■«o软件 1601 班学习情况调查统计图pyihon^&^5>H^(vln®a需肓-day0581%-100聲刃“51%000康氓“21%-so%”肿0*・20*■林■心■«■测1•主动性、积极一、混合式教学数据准备学生预习整体情况（2018.9.12 统计）软件 MOI 班学习憎况调宜统计图预习人数优中差共 87 人8H0051%-21450V2W0«0dayOl213261rotljjl;•adayO213536630■ttdayO381276Q初•牛■KdavOl7008010JdayO542180"小d»,W*2*2头・完成 dayO5 的有 4 名学生，完成 day04 的有 7 名学生,完成 dayO3 的有 8 名学生，完成 day02 的有 13 名学生完成 dayOl 的有 21 名，61 名不预习或仅看了 dayOl 开二. 制定混合式教学目标本次实训课程教学忖标：锻炼学生的动于•操作、归纳总结.推陈出新的能力。把线上预习的课程视频及相关内容，通过线卜实际操作和讨论交流，进行加丄、融合，使之可以进行模块化.系统化的阪用。根本目的：有效提升绝大部分学生学习的深度1・线上有资源，资源的建设规格要能够实现对知识的讲解•学生利用榕期时间，完成传智髙枚教辅平台：http://yx.boxuegu.com/h 的教学也频的预习任务"要求至少完成度 60%及以上，I•.课过程中可点•名俗促.2•线下有活动，活动要能够检验.巩固.转化线上知识的学习•通过测试迪对所学知识进行检於，通过上机实操巩固所学知哄点，通过柘展项 II 捉高知识转化能力.达到能够进行实际应用的水平。3•过程有评估•线上和线下，过程和结果都需要开展评估•对衬一空节进行随堂测试.利用项 FI 小组的评比提高学生学习的枳极性.耍求至少完成教学祝频中的项 LI編码.学会调试运行过祝中岀现的程序错讲&三、混合式教学实...
