致老师一封道歉信范文材料 致家长的一封道歉信一： 家长：您好! 一个学年很快就过去了，本学期通过中山市教育局统一制卷、东区教育办统一组织的学期末水平测试情况来看，我们认为 90%的学生文化成绩得到了很大的提高：特别是： 1、今年上学期才转进我校的学生成绩有了极大的变化，比刚刚入校考试成绩提高了很多; 2、学习习惯不好的一部分学生得到了矫正，学习成绩有了明显的进步。然而，使我们感到遗憾的是有极少部分学生(或许就是您的孩子)水平测试不太理想，部分科目不及格甚至是较差(主要是存在在低年级学生中)，为此，作为校长，我也陷入了深深地思考与两难选择——给家长真实的汇报，还是蒙骗家长以虚假的成绩告之。反复思考之后，本着教育的宗旨和本学校的办学指导思想，最终良知战胜了自私、宽容战胜了狭隘。学校决定：将真实的情况告诉家长，当然，我们想到：家长看到孩子的试卷、看到孩子的成绩单时会有三种情况： 一、指责谩骂孩子或学校、老师，甚至想立马转学(说明：当您了解到其他学校的真实情况后一定要转学，本学校同样会尊重您的选择的); 二、难以接受，至少说学校没有太多地留面子与学生和家长;三、>理解学校，甚至赞同认可学校这一做法，因为你真正了解到了孩子真实的学习情况，家长没有被\\\”忽悠\\\”。因此，我可以大胆地说一声\\\”把孩子考得不好的试卷如实的发下来汇报给家长，这样的民办学校还不多\\\”。 家长，孩子的学习好坏有专家分析主要原因： 1、孩子本身智商开发迟与早占 20%; 2、孩子学习习惯好坏是主要原因约占 50%; 3、老师的教育方法占 15%; 4、家庭的良好教育与老师配合占 15%。我们既然找到了原因，因此，对孩子的未来学习就应当有理由充分信任孩子的进步：属于第一种情况的，我们就应该去帮助孩子启迪智慧、开发心智、树立信心;属于第二种情况的，那就我们一起帮助孩子把原来一些不良的坏习惯去掉，重新树立良好的学习习惯，其实良好的习惯形成也不是一件难事，关键就是家长、老师和孩子要一定坚持下去，有不改变坏习惯、不树立好习惯绝不放弃的一种心态与决心;属于第三种情况的，我们学校会根据实际情况对老师进行合适的调整。属于第四种情况的，那就给我们家长和老师提了一个醒：建立老师与家庭的良好联系，共同合作教育好孩子是双方的共同义务。 尊敬的家长，古代的教育家孔子\\\”弟子三千\\\”\\\”达者\\\”也才七十二。在那个\\\”万盘皆下品，唯有读书高\\\”的社会尚且如此，...
