职高老师 2024 年终个人工作总结和明年规划职高老师 2024 年终个人工作总结和明年规划篇一 一、班级现状背景分析 1、班级组成：20xx 届的幼教男生班级 4 班，29 人。男声 13 人，女生 16 人。原来男生为 14 人，在试读三个月期间，一人因为不适应幼教专业专业技能课的要求与学习。自动要求退学。女生人数不变。团员 13 人，据调查也都是在初三即将毕业的“末班车”时入团的。外地学生 4 人，其中只有 2 人属于不聪慧但能勤奋学习型的性格有些内向。(老实巴交的)，25 人都是北京户口，其中农户占大比例。 我知道，面对这样的群体，需要我极大付出的耐心。 二、班级教育的指导思想 (一)指导思想：班级秩序稳定，初步形成具有专业特点的班级;初步形成凝聚力的班级题;再进一步提高形成具有学风的班级。 (二)工作重点：宣讲学习校规校纪制度;建立班级干部队伍;建立班级管理机制。使学生尽快了解并熟悉本专业的职业要求，逐渐培育学生职业意识。 (三)工作难点:以活动为契机，帮助学生克服学习学校生活的不良习惯，培育良好的学习和生活习惯。 三、具体做法 (一)抓住德育处每一次活动教育的机会，随时随地地宣讲校规校纪，时时刻刻从思想上教育学生，从言行上要求学生。同时要求学生严格根据标准尽量做好。宣讲我校学籍管理制度，与大家探讨校内学习—顶岗实习—毕业或升学—职业目标等理想教育。 但是，欲行万里，还需稳于跬步。于是我从学生日常行为生活抓起。法律规范其言行举止，如何适应幼教专业的素养要求;逐步培育学生热爱本专业的意识。 例如：全校学生开大会时的坐姿;升国旗的站姿;上台讲话的姿态等，真是“事无巨细”，无一不提前演练。对学校的一些要求，学生们只能一次做好，不要指望下次就记住了。一定要反复提醒，坚持提醒，还要不断地做示范性提醒。而且我还要做好“婆婆嘴”心理准备。我认为我们学生的好习惯不是一次教导一次模范就会做好的;要有“婆婆嘴”“妈妈心”的反复提示，直到形成习惯。于是就从扫地的方法，码放桌椅的技巧，洗抹布墩布的细小事情，到早晨中午放学后的三个弹钢琴时间的提醒，再到主题班会的策划，发言稿等都要我都要一一亲历亲为。 (二)开展主题活动引导学生从无意识到有意识约束自己，培育学生圆满完成工作的责任感和团结协作的能力，树立自信心和集体荣誉感。 相继开展的活动 1、九月份军训结束后，我建议作个以军训总结为主的主题班会，团组委第一个举手要求完成。之后，...
