小学作文辅导——插叙式结构法1. 什么是插叙式结构法在按事情发展顺序记叙中心事件的过程中，根据内容的需要，暂时中断原来的叙述线索，插叙与中心有关的其他内容或片段（或者是对有关问题进行的解释、说明，或增加一些与主要人物、情节有密切关系的事件），交代一些必要的情况，然后再按原来的主线继续叙述。用这种方法组材写文章，就叫插叙式结构法。运用插叙方法，既可以增加文章的容量和深度，使文章内容更加丰富，人物形象更加丰富；又可以避免文章平淡，增强表达效果；还可以消除因不知前因后果或有关知识而造成的理解障碍。2.范例评析爷爷回来了1998 年 5 月 2 日，是我最快乐的一天。那一天早晨，我背着书包，蹦蹦跳跳地来到学校，邮递员给我一圭寸电报，我看完内容后，一蹦三尺高，爷爷回来啦！我恨不得能早点飞回家。放学后，我刚跑到屋前的院里，就挥着电报喊：奶奶，爷爷回来了！奶奶听到喊声连忙跑出来问：在哪儿？这时，爸爸从屋里跑出来，接过电报，看完用手做成一个喇叭筒套在奶奶耳边，大声对奶奶说：是回来了！回来了！奶奶重复着爸爸的话，眼睛湿润了。奶奶和爸爸立即换上了衣服，带着我去镇头乘车。坐在车上，我没有心思看两边的风景，想着，想着1949 年 4 月的一天，眼见解放军就要渡江解放南京了，国民党官僚们纷纷逃往台湾。当时爷爷也在南京，是国民党军队的一名连长，由于不了解共产党的政策，也决定逃去台湾。他先挤上了飞机，等他放下东西去找抱着爸爸的奶奶时,嗡的一声，飞机起飞了。就这样，爷爷和奶奶被分离了，没想到一隔就是四十多年。在这些年里，奶奶无时无刻不思念爷爷，从我懂事起，逢年过节，总看见奶奶在桌上多摆一副碗筷。直到前几年，奶奶和爷爷才有了联系。从此，年幼的弟弟一看见天上的飞机飞过，就跳起来喊：爷爷回来了！爷爷回来了！我们一家多么渴望爷爷能早点回来啊！想着，想着，嘟的一声，汽车到站了。我们来到长沙姑姑家，一进屋就看见一位头戴旅游帽，身穿棕色长外衣的老头。奶奶先是一愣，但很快就认出来了。我扯扯奶奶的衣角，小声问：他就是爷爷吗？奶奶说：是的！我跑到爷爷的身边叫了一声：爷爷！爷爷抚摸着我的头，两行热泪像泉水一样涌了出来，他说：我只要能看到你们，把几根老骨头留在故乡，就心满意足了。这时，姑姑家的邻居纷纷跑来祝贺我们全家团圆。姑姑还特地为我们办了丰盛的团年饭。饭桌上，大家给爷爷敬酒,说说笑笑，这是许多年来我家最开心、最快乐的一天啊！评析小...
