学科机械制图执行记录日期星期检查签字班级汽 21、汽20节次2 节课题绘图工具及其使用方法课的类型理 论 教学教学目的学会几种绘图工具的使用方法教学重点三角板、圆规、分规的使用教学难点曲线板的使用主 要 教学方法讲授与多媒体相结合学 习 方法 理解记忆法作业时教间学分环配节1、组织教学时间5 分钟3、讲授新课时间65 分钟2、复习导入时间5 分钟4、归纳小结时间10 分钟5、作业布置时间5 分钟教学后记课题引入常用工具展示教学—、常用绘图工具（1）（图板） 画图时，需将图纸平铺在图纸上，所以，图板的表面必须平整、光洁、且富有弹性。图板的左侧边称为导边，必须平直。常用的图板规格步骤及主要内容有 0 号、1 号和二号三种。（2） 丁字尺 丁字尺主要用于画水平线，它由尺头和尺身组成。尺头和尺身的连接处必须牢固，尺头的内侧边与尺身的上边（称为工作边）必须垂直。使用时，用左手扶住尺头，将尺头的内侧边紧贴图板的导边，上下移动丁字尺，自左向右可画出一系列不同位置的水平线，如图 1 – 18a 所示。（3） 三角板 三角板有 45°- 90°角和 30°- 60°- 90°角的各一块。将一块三角板与丁字尺配合使用，自下而上可画出一系列不同位置的直线，如图1-18b 所示；还可画与水平线成特别角度如 30°、45°、60°的倾斜线，如图1-18c 所示将两快三角板与丁字尺配合使用，可画出与水平线成 15°、75°的倾斜线，如图 2 所示。两块三角板互相配合使用，可任画已知直线的水平线或垂直线，如图 3 所示。图 1 用丁字尺和三角板画线 图 2 画 15 度 75 度斜线图 3 画已知直线平行线和垂直线二 、 分规、比例尺(1) 分规 分规是用来量取尺寸、截取线段、等分线段的工具。分规的两腿端部有钢针，当两腿合龙时，两针尖应重合于一点，如图 4 所示。图 5 所示为用分规在比例尺上量取尺寸（图 5a），然后在线上连续截取等长线段（图 5b）的方法若欲将图 5c 所示的 AB 线段四等分，可先任凭自测估量，将分规的两针尖开到约为 AB/4 进行试分，如有剩余（或不足）时，再将针尖间的距离张大（或缩小）e/4，e 为剩余或不足量，再进行试分，直到满意为止。用试分法也可等分圆或圆弧。(2) 比例尺 比例尺的三个棱面上有六种不同比例的刻度，如 1：100、1：200等，可用于量取不同比例的尺寸。图 5 分规画法三 、 圆规圆规是用来画圆或圆弧的工具。圆规固定腿上的钢针具有两种不同形状的尖...
