材料写作三段式小标题 35 组1.做数字转型的“开拓者”，当智能升级的“领航者”，为产业变革的“推动者”。 2.成为人才培育的“工程师”，争做人才成长的“扶持者”，勇当人才队伍的“组建者”。 3.作为公共服务的“奉献者”，当好服务优化的“探索者”，勇做服务效能的“提升者”。 4.勇做产业融合的“搭桥人”，甘当跨界合作的“协调者”，善为协同发展的“助力者”。 5.争当资源整合的“策划师”，勇做要素流通的“疏通者”，善为高效配置的“促进者”。 6.作为乡村文明的“倡导者”，勇当乡风建设的“践行者”，善做文化传承的“弘扬者”。 7.勇做城市治理的“革新者”，甘当社区服务的“贴心人”，善为基层和谐的“维护者”。 8.成为政策研究的“智囊团”，勇当政策优化的“建言者”，善为政策落地的“保障者”。 9.争当企业培育的“保育员”，勇做企业成长的“护航者”，善为企业壮大的“助力者”。 10.作为教育质量的“提升者”，勇当教学改革的“践行者”，善为教育创新的“推动者”。 11.勇做医疗保障的“守护人”，甘当健康服务的“提供者”，善为医疗体系的“完善者”。 12.成为艺术推广的“传播者”，勇当文化创作的“激励者”，善为艺术繁荣的“促进者”。 13.争当体育普及的“推广者”，勇做全民健身的“引领者”，善为体育强国的“建设者”。 14.作为社会保障的“夯实者”，勇当福利优化的“探索者”，善为社会公平的“维护者”。 15.争当应急救援的“冲锋队”，勇做灾害应对的“逆行者”，善为安全防线的“筑牢者”。 16.成为经济复苏的“生力军”，勇当市场活力的“激发者”，善为消费升级的“推动者”。 17.勇做乡村建设的“设计师”，甘当基础设施的“建设者”，善为乡村面貌的“焕新者”。 18.作为城市品牌的“塑造者”，勇当形象传播的“策划者”，善为城市魅力的“展现者”。 19.争当生态修复的“实干家”，勇做绿色发展的“践行者”，善为生态平衡的“守护者”。 20.成为社会矛盾的“化解者”，勇当和谐社会的“营造者”，善为稳定秩序的“维护者”。 21.勇做教育资源的“均衡者”，甘为教育公平的“捍卫者”，善为教育机会的“拓展者”。 22.作为文化交流的“使者团”，勇当多元文化的“融合者”，善为文化互鉴的“推动者”。 23.争当科技攻关的“突击队”，勇做核心技术的“突破者”，善为科技自立的“践行者”。 24.成为安全监管的“巡查员”，勇当隐患排查的“侦察兵”，善为安全生产的“保障...
