团体沙盘游戏活动方案学校沙盘游戏铸就良好人际关系一、设计理念人际关系是人们在交往中心理上的直接关系或距离，它反映了个人寻求满足其社会需求的心理状态。进入中学后，学生将感情的重心逐渐偏向于关系密切的朋友，他们认为朋友之间应该能够同甘苦、共患难，能够从对方得到支持和帮助，因此他们渴望沟通，渴望合作！对朋友的质量也产生了特殊的要求。而中学生正处于懵懂的青春期，在心理上会产生许多焦躁与不安，于是在日常生活中可能会无法顾及到别人的感受，因沟通不良而造成隔阂或误解。所以掌握良好的人际交往技巧对于中学生来说尤为重要，能够帮助他们更好的处理好同伴之间的关系，在一个良好的人际圈里获得身心的健康并快乐成长。二、教学目标1、帮助学生认识并理解人际交往的重要性；2、借助沙盘游戏的过程来促进团队成员的沟通与协作3、增强成员的责任感，提高团队的凝聚力4、引导从别人的角度看问题，感悟他人的心理，而促使自己心理的成长引导学生体验人际交往的相关技巧；三、教学重难点重点：引导学生学会沟通、学会合作，体验相关的人际交往技巧；难点：使学生在沙盘游戏活动中去体会理解人际交往技巧并学会运用。四、教学时间及教具1 课时 45min；计算机、ppt、多媒体教室、相关视频及图片五、教学方法讲授法、体验法、讨论法、六、教学过程视频导入：上课前，先用 1 分钟时间播放一段小品——“小崔说事”的视频（时长 55 秒）：运用播放视频的教学手段，使学生体验及感受到一个良好的沟通能给我们的生活增添很多的乐趣和光彩，反之，就会闹出笑话。营造一种和谐而欢乐的课堂氛围，使他们放松，心情愉悦，感受温暖感受幸福。（一）团队建设活动目的：1．建立学生的小组归属感，增强小组凝聚力。2. 增进小组成员之间的团结与磨合，增进同学之间的友谊。3．培养学生创新意识。4 调动学生参与心理活动的激情和士气。世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说：“一个人的成功，15％靠专业知识，85％靠人际关系和处世技巧。”心理学家研究发现，如果一个人长期缺乏与别人的积极交往，缺乏稳定而良好的人际关系，这个人往往容易产生性格缺陷。这段话告诉我们，在生活中我们会遇到各种各样的人，都会跟人打交道，有一个良好的人际圈会对我们的生活及整个人生有着重要的影响。每个小组选出队长一名，沙盘游戏讲解员一名，可自荐。教师：我们小组的成员来自不同的班级，今有机会结识心的朋友，大家都很高兴。我们是一个小组，也是一...
