小学生文艺教学工作总结 第 1 篇：小学生班级文艺表演活动总结 2024 年元旦文艺表演的总结 让孩子们学生时代的第一个元旦晚会充满精彩，留下难忘的回忆，这是我们“一〃七班”班主任、家长共同的心声，也是“一〃七班”54 名学生共同的心愿。经过一个多月的筹划、准备、排练，2024 年 12 月 30 日下午，“一〃七班”迎新年文艺表演在学校阶梯教室精彩呈现。在近三个小时的活动中，学生、家长共表演了十五个节目，节目形式涉及诵读、配乐诗朗诵、歌唱、说唱、舞蹈、乐器演奏等，期间穿插了三次亲子游戏。节目精彩纷呈，活动高潮迭起，现场气氛热烈，收到了预期效果。 一、这次活动取得成功的原因主要有： 第一，学校领导给力。校领导贯彻素养教育、促进学生全面进展的教育思想，对活动给予关注，提出诸如安全等方面的要求，并给与各方面的大力支持。 第二，班主任周密组织。首先，在活动前，班主任与家长委员会成员、家长进行仔细的沟通、沟通，阐明活动的意义、目的、构想，让家长认可。正是做到了这一点，在近一个月的排练中，家长们能够顺心地接受接孩子的时间调整，支持休息日的排练。其次，激发孩子们参加的积极性。通过不断地对活动的描绘、向往，弹拨孩子们对过一个别样的元旦的心弦，并且根据孩子们艺术表现的特长，创意设计。再次，跟踪指导。在整个活动过程中，班主任与家长们一起创想节目，盯紧排练，调动家长委员会及家长参加管理的主动性，形成合力。 1 第三，家长鼎立支持。家长在思想上对活动认同后，就会实行积极的行动。首先是家长们对活动给与了资金、设备等方面的保障，使活动得以顺利开展；其次是家长委员会充分发挥服务和协助管理的作用，保证了活动按时、按序持续开展；再次是家长们踊跃参加活动，献才献艺，表演了精彩节目，丰富了活动内容。 第四，孩子们仔细排练，辛苦付出。舞台上的精彩呈现，必定有舞台下汗水的挥洒。本次活动确定了有一定难度的大型集体舞蹈与学生特长才艺展示相结合的节目组合构建模式。孩子们克服好动、领悟动作慢的不利因素，在老师的指导和管束下，遵守排练规则，仔细训练，相互督促，回家后再巩固动作要领，女生精彩完成集体舞蹈《夜莺在歌唱》的排练，男生顺利完成集体舞蹈《自古英雄出少年》的排练。在整个排练和演出的过程中，孩子们意志坚强，表现出了极大的勇气。 二、这次活动彰显的效果 通过举办本次元旦表演，构建了一个家校沟通的平台,搭建了一个学生展示才艺的舞台...
