学校“关怀下一代”工作汇报 学校“关怀下一代”工作汇报 未成年人是祖国的未来，民族的希望，关怀下一代就是关怀国家和民族的前途与命运。关怀下一代工作是一项功在当代，利在千秋的大事。近年来，我校在县关工委的指导下，多措并举，千方百计为青少年健康成长办实事，现将有关工作汇报如下： 一、“五老”讲师团主题教育讲座进校园 县关工委“五老”讲师团两次来到定专，“五老”讲师团成员廖校长、宋副校长为我校 300 余学生开展“不忘初心 牢记使命”专题教育。讲座中，宋校长深化浅出地回顾了中国共产党在磨练中不断成熟壮大，肩负起实现中华民族独立、人民解放的历史重任这一段光辉历史。讲座中结合大量生动鲜活的英雄事例，激励青年学生要树立正确的世界观、人生观和价值观，做一名理想信念坚定并且有奋斗精神的新时代好学生。铭记历史，才有开创未来的力量。讲座后，学生们纷纷表示要好好学习，将来为社会贡献自己的一份力量。 二、青少年健康成长，我校多措并举 （一）加强组织领导 关怀下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。学校成立了关怀下一代工作领导小组，把关怀下一代工作摆上重要工作日程，在全校老师中树立“全面德育、全员德育、全程德育”的三全德育理念，为做好关怀下一代工作制造良好的育人环境。 （二）关爱学生全面进展 1、思想上引导。几年来我校运用形式生动、学生喜闻乐见的班会、讲座、参观实践基地等教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助青少年学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。同时还加强日常行为法律规范教育。学校以促进学生的全面进展为出发点和落脚点，开展养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等。加强感恩教育和珍惜生命教育；学校为了调动学生的积极性每学期都开展十佳学子、优秀学生干部、职校之星等评选。 2、心理上疏导。青少年时期是一个特别心理时期，青少年学生有着强烈的好奇心和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，情绪偏激。独生子女的问题，学习压力，“留守”学生心理，交朋友问题，等等一系列心理问题，我们学校在与学生沟通中发现这一问题后，开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育。 3、学习上关怀。为了让每个学生都能主动学习，在学习中感受欢乐，我校积极改变老的教学方法，变过去的让我学为现在的我要学，要求老师对学生开展讨论性学习、...
