听教育专家讲座心得体会范文 听教育专家讲座心得体会范文 当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，写一篇心得体会，记录下来，这样能够培育人思考的习惯。到底应如何写心得体会呢?以下是 xx 我为大家收集的听教育专家讲座心得体会范文，欢迎阅读与收藏。 听教育专家讲座心得体会范文一 今日星期六，没有休息，去中心学校参加继续教育“上好课”专题学习培训，听专家讲座。这次主讲的专家是至德小学的秦斌老师。秦老师是省教坛新星，人很年轻，30 岁左右，戴着眼镜，面容消瘦，显得文质彬彬； 秦老师普通话标准，语调抑扬顿挫，两个小时的演讲很有激情； 秦老师理论联系实际，从一线老师的视角为我们诠释了怎样上好一节语文课的理论，讲座深化浅出，我受益匪浅，体会颇深。 一节好的语文课首先应该是真实的。有许多语文公开课、竞赛课，老师在设计时就把追求完美作为一个重要的目标。为达到这个目标，课前训练学生的有之，课中“诱导”学生的有之。于是，教学变成了演戏。这是语文教学的悲伤。殊不知，真实的才是最动人的，真实的也才是最漂亮的。虚假的漂亮只能取悦于一时，真实的精彩方能恒久地打动人心。让语文课远离虚伪的漂亮，永远焕发青春的活力与真实的生命力。一节课不可能十全十美，它应该是真实的、不粉饰的、值得反思的，可以重建的课。只要是真实的，就是有缺憾的。有缺憾恰恰是真实的指标。这种课可以称为真实的课。 一节好的语文课还应该是科学的。任何事情都要遵循事物的规律，语文教学也不例外，遵循母语学习的规律的语文课才是好的语文课。教学目标要科学，要体现三维体系，要符合学生实际，要突出教材的重难点； 教学过程要科学，要过渡流畅、衔接自然； 教学方法要科学，要突出学生的主体地位，引导学生在语文实践中形成能力。 一节好的语文课更应该是高效的。我们做任何事都要讲求效率。语文教学也不应例外。一节好的语文课，每个学生都能积极参加学习活动之中，都能在课堂中找到自己的位置，都能有所收获、有所进展。学生通过课堂学习，对语言文字的感受、理解、欣赏与运用能力有了最大程度地进展和提高，而且在学习过程中产生了积极的情感体验及对学习语文的浓厚兴趣。“是否有效，收到了怎样的效果”是评价一节课的最终标准。 听教育专家讲座心得体会范文二 作为一名青年老师，很庆幸能有机会参加此次的科学领域基地活动，通过昨天的第一次活动，已使我收获颇丰、受益匪浅。更加让我对组织方安排的后期活动...
