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粤教版高中语文必修3 微型小说两篇 同步练习积累运用

粤教版高中语文必修3 微型小说两篇 同步练习积累运用_第1页
粤教版高中语文必修3 微型小说两篇 同步练习积累运用_第2页
微型小说两篇 同步练习一、积累运用1.下列各组词语中,加点的字读音完全相同的一组是A.栖息 蹊跷 芳草萋萋 休戚相关B.累及 磊落 护苗保蕾 身陷缧绁C.瑰丽 日晷 大家闺秀 奉为圭臬D.悔悟 晦涩 诲人不倦 毁誉参半答案:A(A 组加点字全读“qī”;B 组“缧”读“léi”,其余加点字读“lěi”;C 组“晷”读“ɡuǐ”,其余加点字读“ɡuī”;D 组“悔”“毁”读“huǐ”,“晦”“诲”读“huì”。)2 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(1)这场争夺无名高地的激战整整_______了八个小时。(2)封建王朝的统治者多次在这里_______怎样镇压农民起义。(3)铜鼓出土时口朝上,鼓面朝下,______了铜鼓起源于铜釜的说法。A.继续 策划 证明 B.持续 策划 证实C.持续 策动 证实 D.继续 策动 证明答案:B(持续:在同一时间内,动作紧连不断;继续:活动连下去,延续下去,策划:筹划,谋划;策动:指使行动,鼓动。)3 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A.神话是世代相承的口头文学,其中不少创作于有史记载以前。B.儒家传统中,孔孟总是形影相随,有大成至圣,则有亚圣,有《论语》,则有《孟子》。C.读诗,应当口传心授,一边读着,一边思考它的意义和道理。D.这类文章涉及的知识面广,知识领域多,往往令读者俯拾即是。答案:B(A 句“世代相承”应改为“世代相传”;C 句“口传心授”应改为“口诵心惟”;D 句“俯拾即是”应改为“目不暇接”。)4 下列各句中,没有语病的一句是A.当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源,杜兰博士则认为欧洲大多数的发明是来自埃及和东方。B.以损人利己手段牟取财富的,无论多少,都是肮脏的,可耻的;而损人利己的致富者,应视为“社会公敌”。C.现在,展现在我们眼前的是各式各样的沙柱,它们在旋转,在移动,在不断产生着难测的变化。D.空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁,因为飞鸟虽小,却能像子弹一样击穿飞机而坠毁。答案:C(A 句时间状语的结构不完整,应当为“当……时。B 句“以损人利己手段牟取财富的”改为“以损人利己手段牟取的财富”D 句“却能像子弹一样击穿飞机而坠毁。”改为“却能像子弹一样击穿飞机而使飞机坠毁。”)5 依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是……鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人,他的憎正由于他的爱;_______。这是“理智的结晶”,可是不结晶在冥想里,而结晶在经验里;经验是“有情的”,所...

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