中班音乐对不起没关系教案反思 活动目标 1 ． 通 过 嬉 戏 活 动 教 育 幼 儿 学 习 使 用 文 明 礼 貌 用 语 。如："请'、"感谢' "你好'、"对不起'、"再见'。 2．培育幼儿友好相处，能处理好同伴之间的关系。 3．大胆说出自己对的理解。 4．激发了幼儿的奇怪 心和探究欲望。教学重点、难点 1．教育幼儿讲文明，并使用文明礼貌用语。 2． 引导幼儿正确处理同伴之间的冲突，从而提高交往力量。活动预备 1．自编情景故事一个。 2。挂图四张。 3．歌表演磁带一盒。 4。小红花若干。活动过程 一、导入活动。 1、讲故事( 一天,阳光明媚、天气晴朗,老师带小伴侣在院子里玩滑梯。大家都玩的特别兴奋,只有方方和婷婷不玩。老师发觉了,走过去问是怎么回事?婷婷告知老师:刚刚上滑梯的时候方方不当心踩了我的脚,婷婷被踩疼了可方方也不理,婷婷感到既委屈又疼,于是,两人就谁也不理谁了。在老师的劝告下方方走到婷婷面前,用细小的声音说了一句"对不起,'没想到这奇异的三个字一出口,婷婷立即不哭了,谅解了方方,两个好伴侣又重归于好了。) 2、提问:小伴侣,你遇到过这样的事情吗?你是怎样做的呢? 小结:生活中我们常常会由于各种缘由不当心遇到了别人,这个时候我们要主动向别人抱歉;而当别人不当心遇到了我们,也要向我们抱歉,我们才情愿谅解他。这样大家在一起才能和谐、快乐的相处。二、观看挂图。 1、玩积木时荣荣不当心把实实的积木弄到了。 2、喝水时鹏鹏不当心把水洒到了婧婧的身上。 3、吃饭时龙龙不当心把饭汤弄到笛笛的手上了。 4、睡觉时文文不当心蹬到了策策的身上了。 小结;老师带着幼儿一起边看挂图边商量:假如挂图上的小伴侣是我,我会怎样做!三、观赏歌曲《对不起,没关系》 1、老师演唱歌曲,幼儿仔细倾听歌曲内容。 2、老师和幼儿一起演唱歌曲,鼓舞幼儿和老师一起创编动作。 3、请两个小伴侣到前面来进行情境表演。 小结:为了我们的社会大家庭更加和谐、文明,我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样,英勇的向人家抱歉,说声"对不起'。这是多么具有奇异作用的三个字啊!"对不起'。无论别人多么生气他也肯定会转怒为喜向你说"没关系'的!教学反思 1．带着小伴侣连续学习包括"对不起'在内的十字文明礼貌用语:"请'、"对不起'、"你好'、"感谢'、"再见',并评比出每周的 "文明礼貌用语小明星',张贴小红花。 2。 通过听故事，小伴侣们学会了在与人交往时使用礼貌用语，并懂得礼貌用语在...
