学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 课 题 ： 认 识 负 数 （ 1） 学 习 内 容 :五 年 级 上 册 第 1— 3 页 的 例 1、 例 2；“ 试 一 试 ”、“ 练 一 练 ”， 练 习 一 第 1— 6 题 。 学 习 目 标 :1、 在 现 实 情 境 中 了 解 负 数 产 生 的 背 景 ， 初 步 认 识 负 数 ， 知 道 正 数 和 负数 的 读 写 方 法 ； 知 道 0 既 不 是 正 数 ， 也 不 是 负 数 ， 负 数 都 小 于 0。 2、 初 步 学 会 用 正 、 负 数 描 述 现 实 生 活 中 的 一 些 简 单 的 具 有 相 反 方 向 的 量 。 3、 体 验 数 学 与 日 常 生 活 的 密 切 联 系 ， 激 发 对 数 学 的 兴 趣 。 重 难 点 :在 现 实 情 境 中 初 步 认 识 负 数 的 意 义 。 学 习 过 程 : 一 、 独 立 尝 试 1． 预 习 ：（ 1） 从 例 1 的 图 中 你 能 看 出 三 个 城 市 这 一 天 的 最 低 气 温 是 多 少 吗 ？ 上海 和 北京的 气 温 比一 比， 有 什么不 一 样？ （ 2） 先读 一 读 ， 再把这 些 数 填入相 应的 圈内 。 -5 +26 8 -40 -120 0 +103 2． 质疑： 二、 合作交流 1． 小 组研讨： （ 1） 你 知 道 “ ℃” 和 “ °F” 各表示什么吗 ？ （ 2） 在 数 学 上 是 怎样区分零上 4 摄 氏 度 和 零下 4 摄 氏 度 的 呢 ？ （ 3） 负 数 的 前 面 有 “ -” 号 ， 正 数 的 前 面 也 一 定 有 “ +” 号 ， 这 句 话 对 吗 ？ 2． 交流解 惑 （ 1） 某 天 扬 州 市 区的 最 高 气 温 是 10℃， 最 低 气 温 是 -1℃， 这 天 的 温 度 相 差 多 少摄 氏 度 ？ 正 数 负 数 （ 2） 海 拔 高 度 为 -30 米 ， 其 中 的 “ 海 拔 高 度 ” 是 以 什 么 为 标 准 ？ （ 3） 0 是 正 数 还 是 负 数 ？ （ 4） 甲 冷 库 的 温 度 为 -8℃ ， 乙 冷 库 的 温 度 为 -5℃ ， 哪 个 冷 库 的 温 度 高 一 些 ？ 三 、 巩 固 提 升 新 课 标 第 一 网 1． 第 2 页 的 “ 试 一 试 ” 和 第3 ...
