“十二五”小继教新方法个人达标学习计划新铺乡中心小学：毛天鹏人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，根据县《中长期教育改革和发展规划（2011-2015年）》的要求，以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。二、学习目标围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高自身师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即：师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，全面完成贵州省《“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》提出的各项任务，全年学时不少于75学时，完成培训笔记。通过学习，力求达到:1、完成教育教学任务，教学工作得到大多数学生的认可。2、根据学生的生理、心理特点，做好学生的德育工作。3、认真学习本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。三、具体措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。2、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗！四、时间安排时间内容学时备注一、2012.10.16《有效上课》第一章（第1--2节）4学时集中培训二、2012.10.29《有效上课》第一章（第3--4节）4学时自学三、2013.3.25《有效上课》第二章（第1--3节）4学时集中培训四、2013.5.24《有效上课》第二章（第4—5节）4学时自学五、2013.9.27《有效上课》第三章（第1—3节）4学时集中培训六、2013.11.29《有效上课》第三章（第4—5节）4学时自学七、2014.4.21《有效上课》第四章（第1—3节）4学时集中培训八2014.5.25《有效上课》第四章（第4—5节）4学时自学九2014.10.15《有效上课》第五章（第1—2节）4学时集中培训十2014.11.21《有效上课》第五章（第3—4节）4学时自学十一2015.3.24《有效上课》第五章（第5—6节）6学时集中培训十二2015.5.15复习“十二五”小继教新理念学习达标计划新铺乡中心小学：毛天鹏学习是每一位老师提高专业知识和技能的一项重要途经，为了使自己成为研究型教师，不断地探索教育教学，不断探索教育教学中的奥秘。一、转变思想观念思想直接指导人的言行，好的思想能催人奋进，不思进取的思想往往使人意志消沉，在学习中一定要端正工作作风，端正学习态度，严明律己，加强学习，以教研促专业成长，树立科教兴研，科教兴校的工作思想，把校本研修作为工作中的一重点，切实转变思想观念。二、加强业务学习1、加强学习，严格要求自己，采取集中学习和自主学习的学习方式，在集中学习中努力做到不迟到、不无故早退、不无故旷课。认真记笔记。2、在平时的工作中，一边上课，一边学习。3、认真备课、积极听课，汲取老教师的教学经验和年轻教师的闪光之处。4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、教学方面多学习，勤动笔，善总结。积极采纳别人提出的意见和建议，并进行记录，定期总结反思。希望自己通过不断的学习，总结，实...
