美在民间——中国民间美术：泥塑》课堂实录【教学目标】：1、知识与技能目标：认识中国民间美术的概念与种类，着重认识湛江本地民间美术。2、过程与方法目标：通过欣赏图片、思考问题、讨论问题、发表看法等互动式的探究学习，来培养学生的思维能力和创造精神。3、情感态度与价值观目标：培养学生的团结合作、积极探索的精神。同时，让学生在欣赏图片的过程中，讨论问题、发表看法，获得艺术的陶冶和情感的交流，以培养学生热爱祖国、热爱家乡和热爱艺术的高尚情操。课堂嘉宾：班里的吴川籍学生（要求其课前准备好吴川泥塑的有资料）。【教学重难点】：1、教学重点：三维目标的准确把握与完成，师生互动的形成。2、教学难点：成功引发学生深入讨论民间美术与民俗活动的关系。【教学方法】：引导、启迪、欣赏、讨论、交流、发展【教具准备】：1．多媒体课件。2．民间美术实物样品若干。3．报道“吴川杯”泥塑邀请赛的《湛江日报》、《湛江晚报》各一份。课时安排：1 课时【课堂实录】：一、组织教学：师生问好二、导入新课教师提问：掐指一算，春节、元宵等传统节日过去将近两个月了，但是特别令人难以忘怀，这是为什么？学生 1 回答：可以收到红包。学生 2 回答：平时在各个地方工作的亲人都聚在了一起，很热闹。学生 3 回答：有表演看，比如舞狮舞龙。教师看法：同学们回答得很好。本人认为，其中一个原因就是人们利用民间美术营造了喜庆热烈的节日气氛。比如，春节粘春联，贴年画，挂灯笼。（拿出报道“吴川杯”泥塑邀请赛的报纸）不知道在座的各位同学有没有经常看报纸。今年元宵节，被称为“中国泥塑之乡”的吴川市，举办的“吴川杯”泥塑邀请赛营造了浓烈的节日气氛，吸引了八方来客，热闹非凡。客人探亲访友的同时，又能够欣赏多姿多彩的泥塑，其乐无穷，对于主人客人都是难忘的记忆。在本节课，我要跟大家一起来领略中国民间美术光芒四射的魅力（屏幕出示、板书：中国民间美术）。（从学生感兴趣的话题导入，在第一时间紧紧“抓住”学生的心。）三、讲授新课（一）民间美术的概念与种类教师设疑：哪位同学来告诉我，什么是民间美术？学生 1 回答：剪纸，年画。学生 2 回答：农民在传统节日使用的一些美术作品。教师明确：作为民间美术，应包括两点（屏幕出示文字）：第一，是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作的；第二，在广大农村劳动人民当中应用和广泛流传的美术作品。因此，民间美术是以农民为主的劳动者的美...
