2024 学校督导管理工作计划范文三篇2024 学校督导管理工作计划范文(一) 一、指导思想 牢固树立“推行素养教育 提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，实行有效措施，加强教学质量管理，积极探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。 二、工作重点 1、加强老师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。 2、重点做好学生评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作。 3、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作法律规范化建设稳步进展。 4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题讨论督导。 5、仔细做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。 三、主要工作内容 1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的老师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于 1 节。 2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。 3、加强沟通反馈。督导员应实行听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查老师进行沟通与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。 4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。 5、督促已经立项的课题讨论根据讨论计划阶段性完成课题讨论任务。 6、深化课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。 四、主要措施 1、督导组成员仔细学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。 2、深化到老师中去，倾听老师的心声和意见。 3、深化到学生中去，了解学生对老师的评价和要求。 4、及时将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。 5、仔细填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。 五、具体安排 1、全期随机抽查听课，全校所有任课老师至少抽查一节以上的课堂教学。 2、第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课老师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查。 3、第...
