1渠县三汇初级中学开展“留守学生心灵驿站”工作方案为认真贯彻落实渠教科发[2018]29 号文件精神，助推教育脱贫攻坚推进关爱留守学生工作，结合我校实际，特制订渠县三汇初级中学开展留守学生“心灵驿站”工作方案。具体如下：一、工作目标加强留守学生在思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等各方面知识教育，广泛开展形式多样、内容丰富、切实有效的志愿服务活动，为促进留守学生健康成长营造氛围，作出贡献。二、工作主题爱心相伴，携手成长三、服务对象“心灵驿站”覆盖所有未成人，我校主要的服务对象是本校全体学生及三汇镇响滩村、新胜村 16 周岁以下留守学生。四、行动要求（一）加强组织领导、成立领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：杨彬张小军王薛鉴吴泽继田伟杰万应安杨刚何清国2（二）悬挂“心灵驿站”牌按照渠县教科局文件要求，学校派专人到响滩村、新胜村与村干部进行协调，悬挂“心灵驿站”牌，布置好留守学生心灵驿站活动室。（三）“心灵驿站”工作内容1、开展“爱心相伴，携手成长”志愿行动组织教师志愿者与留守学生结对，形成长期固定的“一对一”、“多对一”的帮扶关系，从他们的愿望和需求出发，开展“六个一”志愿服务活动。即：每年举办 1 次法制、安全、心理健康讲座，组织留守学生参加1 项课外兴趣活动，每周与留守学生谈心 1 次，让留守学生过 1 个快乐的生日，引导留守学生读 1 本好书，鼓励留守学生做 1 件有意义的事。2、开展“健康成长直通车”志愿行动组织心理健康教师李明渠，对留守学生开展心理疏导、心理咨询等活动，倾听未成年人特别是留守学生的心声，解答留守学生成长过程中出现的问题。培育未成年人良好的健康素质和心理品质。组织教师深入社区、村社，为未成年人特别是留守学生讲授安全、卫生、自护、禁毒、防艾、青春期心理健康等知识。3、开展“童心辉映夕阳红”志愿行动营造“老年人爱心助成长，未成年人爱心献长辈”的氛围，组织退休教师志愿者为广大未成年人开展一系列实实在在的服务，组织未成年人特别是留守学生参与所在村（社区）开展的“关爱空巢老人”志愿服务活动，实现“大手牵小手•文明一起走”老少真情互动，提升未成年人的思想道德境界。3（四）建立“心灵驿站”档案建立“心灵驿站”档案。将每一次活动的开展、督查、指导等文字、图片、视频资料的收集整理，并档案存放在农民夜校。五、阶段性主要工作第一阶段：2018.03.14-2018.03.31 为工作...
