七年级历史上册 第12 课 汉武帝巩固大一统王朝 焦作市龙翔学校 牛艳玲 第 12 课 汉 武 帝 巩 固 大 一 统 王 朝 一 、 教 材 内 容 分 析 本 课 主 要 讲 述 汉 武 帝 凭 借 其 高 明 的 治 国 智 慧 ,在 政 治 、 思 想 文 化 和 经 济 等方 面 采 取 一 系 列 措 施 ， 巩 固 了 国 家 统 一 。 这 样 一 个 大 一 统 的 时 期 不 仅 是 西 汉 强盛 的 顶 点 ， 也 是 中 国 封 建 时 期 的 第 一 个 鼎 盛 局 面 。它 对 于 统 一 的 多 民 族 国 家 的 巩固 和 发 展 有 着 十 分 重 要 的 作 用 。所 以 本 课 的 内 容 在 中 国 古 代 史 的 学 习 过 程 中 起 着至 关 重 要 的 作 用 。 二 、 课 程 标 准 知 道 汉 武 帝 巩 固 “大 一 统 ”王 朝 。 三 、 教 学 目 标 1.知 识 与 能 力 了 解 汉 武 帝 “ 罢 黜 百 家 ， 独 尊 儒 术 ” 、 颁 布 “ 推 恩 令 ” 等 史 实 ， 探讨这 些措 施 的 目 的 及作用 ， 培养分 析 综合问题的 能 力 。 2.过 程 与 方 法 利用 视频、 图片、 文 字资料等 各种历史 资料培养学 生的 历史 想 象能 力 和 分 析 能 力 。 3.情感态度价值观 学 习 汉 武 帝 作 为政 治 家 的 雄才大 略和 宽阔胸襟；培养实 事求是 、 是 非分 明 的 情感态度。 四、 教 学 重 点 、 难点 重 点 ：“ 推 恩 令 ” 的 实 施 ；“ 罢 黜 百 家 ， 独 尊 儒 术 ”；盐铁官营。 难点 ：理解 “ 罢 黜 百 家 ， 独 尊 儒 术 ” 对 汉 朝 巩 固 “ 大 一 统 ” 的 作 用 和 深远的历史 影响。 五、 教 学 过 程 激趣导入 在 毛泽东《沁园春·雪》中 有 这 样 的 诗句 “ 惜秦皇汉 武 ， 略输文 采 。 唐宗宋祖， 稍逊风骚， 成吉思 汗， 只识 弯弓射大 雕。” 中 的 “ 秦皇汉 武 ” 指出“ 秦皇”是 秦始皇，“ 汉 武 ” 是 汉 武 帝 。 他们都是 中 国 古 代 的 著名皇帝 ， 都把“ 大 一 统 ”的 格局 向前推 进了 一 大 步。 前面 已学 过 秦始皇， 今天我们一 起 来领略汉 武 帝...
