立德树人 育人为本 ——学校德育工作概要 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用.近年来，我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终把德育工作摆在重要位置,为确保顺利实施，一年来,我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手,研究规律,讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。 一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。 1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责,由 校长、德育主任 、团 总支 书 记 、大 队 辅 导员 和班主任 组成德育领导小 组。从 校长到 基层的班，形 成一种 垂 直 的联 系，这 就 要学校的德育工作从 组织到 操作做到 全方位联 通 ，以 达 到 指 挥 灵 活，步 调 一致 ,信 息 畅 通 ,充 分发挥 德育管理的效能 。 2、学校定 期 组织全体教师 学习 有关教育法 律法 规、课 改 理论 ，读 书 交 流 ,思想汇 报 ，召 开 教师 业 务 学习 ，外 出 学习 观 摩 等，尤 其 是通 过每 周 一学更 进一步 提 高 了德育教育队 伍 的综 合 素质。在班主任 培训 方面，我校采 用青蓝 工程,由 有经 验 的老 班主任 带 领年轻 班主任 和刚 入 职 的 新 教 师 以 及 青 年 教 师 ，在 日 常 的 班 级 管 理 中 传 授 经 验 ，同 时 ，我 校 每 两 周 进 行 一 次 班 主 任 培 训 ， 使 班 主 任 在 理 论 教 育 层 面 上 有 了 进一 步 的 掌 握 从 而 能 够 更 好 地 服 务 于 日 常 班 级 管 理 之 中 . 二 、 以 人 为 本 ， 狠 抓 队 伍 建 设 ， 强 化 育 人 意 识 。 以 校 长 书 记 为 首 的 校 领 导 一 班 人 ， 高 瞻 远 瞩 ， 把 德 育 工 作 置 于 重中 之 重 。 他 们 认 为 教 师 是 德 育 工 作 的 直 接 实 施 者 ,是 进 行 德 育 的 群 体力 量 ， 而 班 主 任 又 是 学 校 对 学 生 ...
