1 立 德 树 人心得体会 5 篇 作 为 新 时 期 的 人 民 教 师 ， 我 认 为 应 养 成 良 好 的 师 德 师 风 ， 爱 岗 敬业 ， 勤 奋 好 学 ， 严 谨 治 学 ， 坚 持 言 传 身 教 ， 思 想 育 人 ， 榜 样 带 人 。 有 一 句 谚 语 说 得 好 ：“ 决 定 你 成 就 如 何 的 不 是 你 的 能 力 ， 而 是 你的 态 度 。 下 面 是 整 理 的 关 于 立 德 树 人 心 得 体 会 范 文 ,欢 迎 阅 读 ! 学 习 立 德 树 人 师 德 师 风 的 心 得 体 会 已 经 有 十 三 年 了 ， 一 路 走 来 ， 有 泪 水 ， 也 有 欢 笑 ;有 迷 茫 ， 也 有收 获 。 教 师 是 “ 人 类 灵 魂 的 工 程 师 ”， 肩 负 着 为 祖 国 的 建 设 与 发 展 培养 人 才 的 历 史 使 命 。 师 德 师 风 的 建 设 对 于 一 个 学 校 是 十 分 重 要 的 组 成部分 ， 只有 师 德 师 风 良 好 的 环境学 生才 能 健康茁壮成 长;老师 才 能 取得 更好 的 教 学 成 果。 师 德 是 调节教 师 与 学 生、教 师 与 教 师 、教 师 与 学生家长关 系的 行为 规范 和准则， 同时 也 是 一 定 社会 及其阶层对 教 师 职业 行为 的 基本要 求。 不 同时 代对 师 德 有 不 同的 要 求， 现代师 德 是 对 古代师 德 的 继承与 发 展 ， 知识经 济时 代对 师 德 赋予了 新 的 内涵。 通过学 习 县教 育 局组 织的 师 德 师 风 建 设 的 动员大会 和学 校 组 织的 “ 立 德 树 人 师 德 师 风 ” 的 动员大会 ， 深有 体 会 。 我 知道当一 个 好 教师 ， 应 有 强烈的 事业 心 和责任感。 这样 才 热爱 自己的 教 育 对 象——学生。 在学 生身 上， 我 们要 倾注全部的 爱 ， 去发 现他们学 习 上的 每一 点滴的 进步， 去寻找他们生活中， 品德 上每一 个 闪光点， 然后应 用激励机制， 加以充分 的 肯定 和激励， 恢复感到温暖， 增强自信， 从而 缩小师 生心 灵 上的 距离， 使 他们产生“ 向师 性”。 这样 ， 才 会 在他们成 长 2 与 发 展 的 道 路 上 有 一 ...
