立 德 树 人培根铸魂多篇 立德树人培根铸魂4 篇 第1 篇: 立德树人培根铸魂 为深入贯彻落实《中小学德育工作指南》和《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神，增强全员育人的责任心和热情，探索量化管理与有效激励相结合的管理机制，努力打造和提升年级组、班级组、学习小组等团队合力，推动学校德育工作向纵深方向发展，淮北一中于8 月 23 日全天集中召开了以“坚持管理育人，注重量化与激励"和"坚持协同育人，加强团组建设"为主题的德育研讨会。 本次会议由学校政教处副主任于和建主持，会议共分两个阶段：23日上午聆听专家报告；23 日下午为年级主任、班主任、学科中心主任和年级教研组长交流研讨阶段。 大会第一阶段，由上海金山世界外国语教育集团徐俭总裁为全体与会老师做题为《教育改革的几点思考》的精彩报告。徐总裁首先从什么是好的学校,什么是好的教育这两个问题入手，引导大家思考面对当今教育的变革，教师应该做哪些准备这一话题。接着从新时代背景下，教师应该具备的育德能力、本体知识技能、作业命题能力、实验能力、信息技术能力和学生辅导能力等六个方面入手，通过精彩的案例分析，引导老师们深度认知新时代背景下教育改革的发展方向和对教师素养提出的新要求。 大会第二阶段，于和建主任代表政教处对上学期学校执行量化管理方案的情况进行总结交流。于主任在充分肯定我校执行量化管理以来，学生 对规则和纪律的敬畏意识不断增强，各项常规管理工作取得较大进步的同时，还指出存在着诸如个别班级点上执行不力、激励措施偏少等问题。最后，于主任希望各位与会老师在交流报告和分组研讨后为政教处提供更多的建设性意见。 大会最为精彩的环节就是围绕"坚持管理育人，注重量化与激励"和"坚持协同育人，加强团组建设"两个主题的专题发言和专题研讨部分。各位年级主任和班主任结合上学期工作，紧扣研讨主题，结合我校和年级、班级实际就如何处理好"量化管理与有效激励"，如何有效加强"各类团组建设"提出了自己的思考。各位老师的精彩发言赢得了与会领导和老师的高度评价。 第 2 篇: 立德树人培根铸魂 针对95 后大学生特点，结合自身岗位实际，试分析如何提高自身师德素养？题目自拟，字数不少于 3000。 立德树人铸师魂·不忘初心正师风 “培养什么人，怎样培养人”是教育的根本问题和永恒主题。党的报告指出，把“立德树人”作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义...
